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广东省惠阳市第一中学高中历史 第6课中国军民维护国家主权的斗争导学案 人民版必修1VIP免费

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广东省惠阳市第一中学高中历史第6课中国军民维护国家主权的斗争导学案人民版必修1【学习目标】课程标准:概述中国军民反抗外来侵略斗争的事迹,体会中华民族英勇不屈的斗争精神。【重点难点】1、分析列强未能将中国变为殖民地的主要原因2、深刻理解维护国家主权对中华民族的重要性,全力以赴,高效学习,增强“国家兴亡,匹夫有责”的历史使命感和责任感【使用说明&学法指导】1、读课程标准,带着学习目标、重点、难点预习课文,2、认真完成基础知识梳理,3、在“我的疑惑”处填上自己不懂的知识点,在“我的收获”处填写自己对本课自主学习的知识及方法收获。课前预习案一、问题导学1.清政府对民众抗击外敌入侵为什么不积极支持?2、中国军民抗击外来入侵体现了怎样的精神?3、帝国主义不能把中国变成完全的殖民地的主要原因是什么?二、知识梳理(一)、三元里人民抗英1.原因:根源:英军入侵,政府卑躬屈膝;直因:英军到三元里抢掠2.经过:1841年5月31日,包围四方炮台;牛栏岗大捷;英国逼广州知府解散队伍3.意义:地位:中国近代第一次反侵略斗争精神:表现了爱国精神——不畏强暴、抵御外侮、维护主权(二)、左宗棠收复新疆1、时期:19世纪70-80年代2、背景:①阿古柏侵占新疆,建立政权;②俄、英为控制新疆,支持阿古柏;③俄国侵占伊犁。3、概况:收复除伊犁外的新疆;支持曾纪泽与俄谈判,签订《改订条约》,清朝收回伊犁。4、加强管理:清朝设立。(三)、黄海海战1.背景:甲午中日战争爆发2.清朝将领:丁汝昌、刘步蟾、邓世昌、林永升、叶祖珪3.结果直接:双方均损,北洋水师主力尚存,日舰率先逃离。最终:李鸿章避战保船,北洋水师在威海战役中全军覆没。(四)、台湾人民反割台斗争1.背景:甲午战败,《马关条约》签订,割台湾、澎湖列岛给日本2.将领义军:丘逢甲、徐骧;黑旗军:3.结果:台湾沦陷,但争取回归祖国的斗争从未停息。4.意义:体现了爱国主义精神——不畏强暴、抵御外侮、维护主权。(五)、义和团抗击八国联军1.原因①根源:列强瓜分中国,民族危机加剧;②直因:反洋教斗争的发展。2.发展:在山东、直隶反清→袁世凯到山东镇压→入直隶、京津发展→抗击八国联军3.抗击表现:落垡、廊坊战役,包围东交民巷使馆、西什库教堂4.结果:被中外反动势力联合剿杀。5.意义:阻止了列强瓜分中国,被迫“以华治华”。三、预习自测(参考优化训练)我的疑惑:我的收获:课内探究案探究一材料一右图是19世纪末一位爱国志士绘制的《时局图》。材料二瓦德西说,“无论欧美日本各国,皆无此脑力与实力可以统治此天下生灵四分之一……故瓜分一事,实为下策”。请回答:(1)材料二反映了中国社会面临怎样的现状?说明了什么?(6分)(2)根据所学知识,指出瓦德西为什么说“故瓜分一事,实为下策”?列强又采取了什么方式侵略中国?结果怎样?(8分)思路小结:探究二自19世纪中期鸦片战争以来,泱泱中华迅速从世界第一把交椅跌落至被列强集体侵略掠夺、任人欺辱的悲惨境地,中华民族备受凌辱……问题:从结局上来看,中国没有被列强完全征服———变成殖民地,最主要的原因是什么?思路小结:课后训练案一、课中检测与训练(《课时作业选择题部分》)二、课后巩固促提升(《课时作业主观题部分》)探究一(1)现状:列强掀起瓜分中国的狂潮.说明:帝国主义加紧侵略中国,企图把中国变为各自独占的殖民地;中华民族出现严重的民族危机。(2)义和团运动的兴起,沉重地打击了列强在中国的势力,列强看到了中国人民的伟大力量。列强由直接控制中国转变为在华扶植代理人(以华治华)。《辛丑条约》的签订,标志着清政府成为列强统治中国的工具,中国完全沦为半殖民地半封建社会。探究二义和团运动体现了中国人民反侵略的英勇斗争精神,打击了帝国主义的嚣张气焰,正是由于中国人民的奋起反抗,粉碎了列强瓜分中国的企图。

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