广东省惠阳市第一中学高中历史第6课中国军民维护国家主权的斗争导学案人民版必修1【学习目标】课程标准：概述中国军民反抗外来侵略斗争的事迹，体会中华民族英勇不屈的斗争精神。【重点难点】1、分析列强未能将中国变为殖民地的主要原因2、深刻理解维护国家主权对中华民族的重要性，全力以赴，高效学习，增强“国家兴亡，匹夫有责”的历史使命感和责任感【使用说明＆学法指导】1、读课程标准，带着学习目标、重点、难点预习课文，2、认真完成基础知识梳理，3、在“我的疑惑”处填上自己不懂的知识点，在“我的收获”处填写自己对本课自主学习的知识及方法收获。课前预习案一、问题导学1．清政府对民众抗击外敌入侵为什么不积极支持？2、中国军民抗击外来入侵体现了怎样的精神？3、帝国主义不能把中国变成完全的殖民地的主要原因是什么？二、知识梳理（一）、三元里人民抗英1.原因：根源：英军入侵，政府卑躬屈膝；直因：英军到三元里抢掠2.经过：1841年5月31日，包围四方炮台；牛栏岗大捷；英国逼广州知府解散队伍3.意义：地位：中国近代第一次反侵略斗争精神：表现了爱国精神——不畏强暴、抵御外侮、维护主权（二）、左宗棠收复新疆1、时期：19世纪70-80年代2、背景：①阿古柏侵占新疆，建立政权；②俄、英为控制新疆，支持阿古柏；③俄国侵占伊犁。3、概况：收复除伊犁外的新疆；支持曾纪泽与俄谈判，签订《改订条约》，清朝收回伊犁。4、加强管理：清朝设立。（三）、黄海海战1.背景：甲午中日战争爆发2.清朝将领：丁汝昌、刘步蟾、邓世昌、林永升、叶祖珪3.结果直接：双方均损，北洋水师主力尚存，日舰率先逃离。最终：李鸿章避战保船，北洋水师在威海战役中全军覆没。（四）、台湾人民反割台斗争1.背景：甲午战败，《马关条约》签订，割台湾、澎湖列岛给日本2.将领义军：丘逢甲、徐骧；黑旗军：3.结果：台湾沦陷，但争取回归祖国的斗争从未停息。4.意义：体现了爱国主义精神——不畏强暴、抵御外侮、维护主权。（五）、义和团抗击八国联军1.原因①根源：列强瓜分中国，民族危机加剧；②直因：反洋教斗争的发展。2.发展：在山东、直隶反清→袁世凯到山东镇压→入直隶、京津发展→抗击八国联军3.抗击表现：落垡、廊坊战役，包围东交民巷使馆、西什库教堂4.结果：被中外反动势力联合剿杀。5.意义：阻止了列强瓜分中国，被迫“以华治华”。三、预习自测（参考优化训练）我的疑惑：我的收获：课内探究案探究一材料一右图是19世纪末一位爱国志士绘制的《时局图》。材料二瓦德西说，“无论欧美日本各国，皆无此脑力与实力可以统治此天下生灵四分之一……故瓜分一事，实为下策”。请回答：(1)材料二反映了中国社会面临怎样的现状？说明了什么？(6分)(2)根据所学知识，指出瓦德西为什么说“故瓜分一事，实为下策”？列强又采取了什么方式侵略中国？结果怎样？(8分)思路小结：探究二自19世纪中期鸦片战争以来，泱泱中华迅速从世界第一把交椅跌落至被列强集体侵略掠夺、任人欺辱的悲惨境地，中华民族备受凌辱……问题：从结局上来看，中国没有被列强完全征服———变成殖民地，最主要的原因是什么？思路小结：课后训练案一、课中检测与训练（《课时作业选择题部分》）二、课后巩固促提升（《课时作业主观题部分》）探究一（1）现状：列强掀起瓜分中国的狂潮.说明：帝国主义加紧侵略中国，企图把中国变为各自独占的殖民地;中华民族出现严重的民族危机。（2）义和团运动的兴起，沉重地打击了列强在中国的势力，列强看到了中国人民的伟大力量。列强由直接控制中国转变为在华扶植代理人(以华治华)。《辛丑条约》的签订，标志着清政府成为列强统治中国的工具，中国完全沦为半殖民地半封建社会。探究二义和团运动体现了中国人民反侵略的英勇斗争精神，打击了帝国主义的嚣张气焰，正是由于中国人民的奋起反抗，粉碎了列强瓜分中国的企图。
