高一化学HCl的“喷泉”及应用学案学成目标①．利用HCl极易溶于水的性质，设计完成“喷泉”实验；②．理解“喷泉”实验原理③．能运用“喷泉”实验的原理，解决实际问题教学模式：问题探究→推导原理→迁移拓展→应用设计【程序一】实验探究：“HCl”的喷泉原理思考：1、引发喷泉的操作是？（注意观察止水夹）2、HCl气体为什么可以做喷泉实验？3、喷泉实验的原理是什么？【你的收获】【实践练习】1.2.用右图装置能否完成喷泉？3.氧气能否形成喷泉呢？若能，画出实验装置。（学生讨论，设计，绘图）【程序二】喷泉原理的迁移拓展：在中学化学里，利用液面压强差进行的实验或由于液面压强差产生的实验现象还有哪些？1、气密性检查，2、液体倒吸，3、排水量气，4、排水储气等。HClHCl【问题一】（1）对于气密性检查，请学生说出下面两套装置气密性检查的方法。学生动手实验亲自检查气密性。（2）下面是什么装置？请说明右图装置进行实验的原理。【实验设计二】请用给出大家的仪器和试剂设计一喷泉实验。试剂有：酒精、浓硫酸、水。（五）说板书设计喷泉原理及应用总结一、引发喷泉的方法内压小于外压总结二、引发喷泉的途径减小内压法和增大外压法总结三、案例小结化学喷泉：火山喷发：音乐喷泉：HCl
