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山东省高密市第三中学高三化学一轮复习 第三章 第三节 硫的转化—硫、二氧化硫(2)导学案VIP免费

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山东省高密市第三中学高三化学一轮复习第三章第三节硫的转化—硫、二氧化硫(2)学案【考纲要求】1.掌握硫酸的性质和硫酸根的检验2.了解环境保护的有关知识【课前预习案】一、硫酸的物理性质:无色油状液体、沸点338℃,难挥发,常用98.3%的H2SO4(ρ=1.84g/cm3)的物质的量浓度为,H2SO4能以任意比与水混溶。浓H2SO4溶解时会放出大量热。【思考1】稀释浓硫酸应如何操作?二、硫酸的化学性质:(一)稀硫酸:硫酸是一种强电解质,具有酸的通性(1)使紫色石蕊试液变红色;原因(2)与金属活动顺序表中排在氢之前的金属反应放出氢气(3)与碱性氧化物反应生成盐和水;举例并写出反应的化学方程式(4)与碱反应生成盐和水;写出与氢氧化钡溶液反应的离子方程式(5)与盐反应生成新的酸和新的盐。举例:【练习1】现有四份等质量等浓度的稀硫酸,向其中分别加入足量的Mg、MgO、Mg(OH)2、MgCO3,充分反应后所得溶液的质量分数大小关系为。【练习2】铜器表面有时会生成铜绿[Cu2(OH)2CO3],这层铜绿可用化学方法除去,试写出除去铜绿而不损伤器物的反应的离子方程式:。(二)浓H2SO4的三个特性:1.吸水性:是指浓硫酸能吸去附在物质表面(以水分子形式存在)的湿存水,利用该性质浓硫酸可作_________剂。【思考2】利用吸水性可干燥的气体:,不能干燥的气体:。【思考3】浓H2SO4如何保存?否则,会怎样?.2.脱水性:是指浓硫酸可将有机物(如纸、棉布、木条等)中氢氧元素按原子个数比2:1夺取出来后,再结合成水分子而脱去,因此浓硫酸具有强腐蚀性。如:将浓H2SO4加入蔗糖中的现象:蔗糖变黑,体积膨胀变成疏松多孔的海绵状的炭,并放出有刺激性气味的气体。【思考4】我们做实验时不慎沾上了浓硫酸怎么办?3.强氧化性:(1)与金属单质的反应:①常温下,浓H2SO4可使钝化。②加热时,浓H2SO4可与除金、铂等几种金属以外的所有金属反应。写出浓硫酸与铜加热时反应的化学方程式:Cu+H2SO4(浓)金属跟浓H2SO4的反应体现了浓硫酸的__________性和___________性。【思考4】图中所示实验现象有哪些?(2)与非金属单质的反应:加热时,浓H2SO4可将C、S、P等多种非金属氧化为氧化物或含氧酸。在此类反应中,浓H2SO4只表现___________性。C+H2SO4(浓)——S+H2SO4(浓)——(三)、SO42-的检验:试剂:稀盐酸、氯化钡溶液方法:思考:某溶液可能含有氯离子,硫酸根,碳酸根离子,只取一次溶液,请设计实验步骤三、酸雨及其防治1.酸雨的概念:大气中正常降水的pH为5.6,通常将pH<5.6的降水叫酸雨。2.酸雨的成因:含硫矿石燃料的燃烧以及工厂排放的尾气中含有二氧化硫,在氧气和水等的作用下,形成酸雾,随雨水降落就成为酸雨。该过程涉及的反应有:此外,像工厂及汽车尾气排放出的氮氧化合物也是构成酸雨的重要成因。3.二氧化硫的来源:空气中二氧化硫主要来自煤和石油等化石燃料的燃烧,以及含硫矿石的冶炼和硫酸、磷肥、纸浆生产等产生的工业废气。因此,这些废气必须经过处理后才能向大气中排放。4.酸雨的危害:酸雨会使湖泊的水质变酸,导致水生生物死亡;酸雨浸渍土壤,会使土壤变得贫瘠;长期的酸雨侵蚀会造成森林大面积死亡、建筑物、古迹遭到破坏等等。5酸雨的防治:从实际出发,对酸性物质的排放加以控制;改变能源结构,开发利用新能源,从根本上解决。四、硫酸盐1、石膏的化学式熟石膏的化学式钡餐的化学式2、用途:①石膏用于制模型;医疗上用的石膏绷带;制豆腐的凝固剂;制粉笔等。②硫酸钡用于钡餐透视;白色颜料等。【预习检测】1、下列关于浓硫酸和稀硫酸的叙述正确的是()A、常温下都能与铁反应放出气体B、加热时都能与铜反应C、常温下都能用铁制容器贮存D、都能氧化锌而且反应实质相同2、单质X与浓硫酸共热,反应中X与硫酸的物质的量之比为1:2,则生成物中的化合价可能为()①+1②+2③+3④+4A、②④B、③④C、①②D、①③3、下列金属或氧化物可以完全溶解的是()A、1molZn与含有1molHCl的稀盐酸共热B、1mol铜与含有2molH2SO4的浓硫酸共热C、1mol铜与含有4molHNO3的浓硝酸共热D、1mol二氧化锰与含有4molHCl的浓盐酸共热4、质量分数为3p%的X溶液与p%的X溶液等体积混合后,混合液的...

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