高中地理 第4章 自然环境对人类活动的影响 第3节 自然资源与人类活动学案 湘教版必修1-湘教版高一必修1地理学案VIP专享VIP免费

第三节自然资源与人类活动学习目标：1.了解自然资源的概念、属性和分类。2.理解不同历史阶段自然资源对人类活动的影响。(重点)3.掌握以煤炭为例，说明在不同生产力条件下，自然资源的数量、质量对人类生存与发展的意义。(难点)一、自然资源概述1．概念存在于自然界，在一定的时间条件下，能够产生经济价值以提高人类当前和未来福利的物质与能量的总称。2．分类(1)按自然属性：矿产资源、气候资源、水资源、土地资源、生物资源等。(2)按自我再生的性质：可再生资源与非可再生资源。二、自然资源及其利用——以煤炭为例前煤炭时期煤炭时期后煤炭时期时间18世纪中期以前20世纪初期至20世纪60年代20世纪60年代以后主要能源以木柴、水力为主以煤炭为主过渡期以石油、天然气、煤炭为主，最终转向以可再生能源为主的能源的多样化利用阶段能源时代木柴时代煤炭时代石油时代直接原因对能源的需求量少以蒸汽机为标志的产业革命内燃机的问世根本原因各阶段的生产力发展水平不同三、自然资源对人类活动的影响1．影响因素：自然资源数量、质量、分布及开发利用条件等，在不同的历史发展阶段所起的作用是不相同的。2．阶段特征人类文明主要影响农业社会阶段对自然环境和自然资源的依赖程度很大工业社会阶段矿产资源对资源性产业和工业布局有着决定性的影响，形成石油工业城市、钢铁工业城市、有色金属工业城市后工业化阶段自然资源在地区发展中的作用相对下降，后天性资源的地位迅速上升(1)雷电、汽油、棉花都是自然资源。()(2)水、草原、森林等可再生资源永远不会枯竭。()(3)前煤炭时期，人们使用木柴、水力作为能源是因为那时候没有煤炭。()(4)原始社会时期，人类刀耕火种，说明此时人类对环境的破坏很大。()(5)有人把自然资源丰富国家经济发展水平低于自然资源匮乏国家的现象称为“资源诅咒”。对于这种现象，下列解释最合理的是()A．自然资源质量差B．资源开发成本过高C．经济发展过分依赖资源输出D．资源收入主要用于社会福利提示：(1)×雷电虽然来自自然界且蕴含大量能量，但目前人类不能将其应用于生产和生活中；汽油和棉花不是直接来源于自然界，因此都不是自然资源。(2)×自然资源可再生与非可再生的分类是相对的。多数可再生资源，只有在合理开发利用的前提下，才可以获得再生。如果利用的数量和速度超过了其再生的数量或速度，或者当开发利用不合理时，就会出现资源的短缺或枯竭。(3)×前煤炭时期，由于生产力不发达，人们对能源的需求量少，人们一直以地球上分布广泛且容易获取的木柴、水力作为能源，这一时期人们对煤炭的认识尚处于初期阶段，煤炭的开发利用程度很低，并不是没有煤炭。(4)×人类对环境的破坏程度与生产力的发展水平呈正相关。在原始社会，由于生产力极其低下，人类仅聚居在自然条件十分优越的地区，受活动范围的限制，虽然采取刀耕火种的生产方式，但破坏的植被量很小。因此，原始社会时期，人类对环境的破坏很小，是被动地适应环境。(5)C[以出口自然资源为主的经济形式，称为单一商品经济。由于初级产品和工业制成品之间存在巨大的利润差，使得“资源诅咒”现象发生。]自然资源及其利用材料一为认识自然资源，同学们纷纷搜集了一些图片(如下图)，但在辨认自然资源时遇到了分歧。原始森林棉花生石灰清洁汽油材料二世界能源消费结构的转变图。能源消费结构的转变问题1(综合思维)材料一中图片所示是不是自然资源？并说明判断理由？提示：原始森林属于自然资源，而棉花、生石灰、清洁汽油不属于自然资源。因为棉花、生石灰、清洁汽油不是直接取自自然界的，是由人类加工制造的。问题2(综合思维)材料二中，1850年以来木柴消费比重下降的主要原因是什么？提示：煤炭的大规模开发和利用。[归纳总结]1．自然资源的属性不同的自然资源具有的属性不同，其开发利用的要求也不同，具体分析如下：属性含义举例开发利用要求有限相对人类需求不足绝对数量将随人类的开发利用不断减少各种矿产资源珍惜、节约、合理性利用资源的再生、更新、循环总有一定周期生物、土地、水、气候资源整体性相互联系、相互制约，构成一个有机的整体，可再生资源之间表现突出热带雨林地区由于水热资源...