高中地理 第二章 地球上的大气 2.4 全球气候变化学案1 新人教版必修1-新人教版高一必修1地理学案VIP专享VIP免费

第四节全球气候变化【学习目标】1.掌握不同时间尺度的气候变化特点，并能结合一些气候资料分析气候变化的特点。2.理解全球气候变化的原因及影响，寻求应对全球气候变化的措施。【重难点】重点：冷暖干湿交替的地质历史变化；波动上升的近代气温；全球变暖的三大影响。难点：调查访问的组织；气候图表资料的分析方法和规范描述。【学法指导】1.开展探究性学习、角色模拟、调查访问，图表分析。2.独立思考、合作探究、不耻下问、熟能生巧。【学习过程】一、全球气候在不断变化之中1．气候变化的主要表现：不同时间尺度的____________变化。2．不同时间尺度的气候变化时间尺度时间特点地质历史时期距今1万年前时间跨度大，周期长近代近一二百年有___________以来全球气温变化呈波动上升趋势二、全球气候变化的可能影响及适应对策1．全球气候变暖的可能影响影响具体表现海平面上升改变海岸线，给沿海地区带来巨大影响，______________地区面临被淹没的危险对农业生产带来影响有利：全球气候变暖预示着____增加，生长期延长，提高作物产量；不利：温度升高伴随着____加重，造成供水不足，使农作物减产影响整个水循环过程可能使蒸发加大，改变区域降水量和降水分布格局，增加_______________的发生，加剧水资源的不稳定性与供需矛盾2.气候变化的适应对策(1)通过技术措施减少目前大气中的________、甲烷等温室气体。(2)科学预测、积极地适应______________。我的疑问：【知识探究】探究点全球气候在不断变化之中树木年轮是气候变化的历史证据。读“某地树木年轮示意图”，回答问题。(1)该图反映了该地近百年气候温度的变化，据图分析其变化规律。(2)在M时期，试推测其海平面的变化特征。【课时训练】读北京和张家口两地50年间的气温和降水统计资料图(图中直线为总趋势线)，完成1～2题。1．分析图示资料可知()A．两地50年间气温均呈逐年上升趋势B．两地50年间气温与降水量均呈负相关C．我国越向西北内陆降水的变率越小D．两地气温的变化基本一致，降水的变化也基本一致2．图示资料显示的特点基本上可以反映我国北方地区气候的变化情况。气温和降水的这种变化给北方地区带来的影响是()A．沙尘暴发生频率增加B．植被的覆盖率提高C．作物的生长期缩短D．气温的年较差减小2013年4月29日，定于2020年生效的联合国气候变化新协议在德国波恩开始实质性谈判。本届会议期间，与会各方还讨论了如何在2020年前增强应对气候变化的措施，以实现将全球平均气温限制在高于工业化前水平2摄氏度的目标。根据材料回答3～4题。3．全球气候变暖对下列地区影响最大的可能是()A．阿根廷潘帕斯草原B．我国四川盆地C．非洲埃塞俄比亚高原D．太平洋岛国图瓦卢4．全球气候变化对俄罗斯的有利影响表现在()A．限制了本国产业结构的升级B．利于该国农业的发展C．限制了本国资源的开发D．利于该国高耗能产业的发展读图，回答5～6题。5．该环境问题对地球自然环境产生的影响是()A．全球各纬度降水量增加B．全球热带雨林的面积缩小C．全球极端天气出现频率增加D．全球火山地震进入频发期6．引起该环境问题的主要人为原因是()A．大量使用制冷设备B．过度排放酸性气体C．大量使用化肥农药D．大量使用矿物燃料下面两图是不同时期美国航天局地球观测站在同一处拍摄到的乞力马扎罗山上的冰川。据此回答7～8题。7．上面两图景观的变化主要反映的环境问题是()A．火山喷发B．臭氧层变薄C．全球变暖D．酸雨8．治理上题所指的环境问题的根本措施是()A．加强预报B．减少氟氯烃的排放C．倡导低碳生活，节能减排D．减少二氧化硫的排放读下图，回答9～11题。9．20世纪60年代后()A．全球大气中二氧化碳体积分数持续增加B．全球大气中的二氧化碳体积分数增加了5倍C．全球气温呈下降趋势D．我国气温超越了历史最高水平10．与三幅图示信息相吻合的结论是()A．我国目前正处于冷暖交替过程中的寒冷期B．我国目前正处于冷暖交替过程中的温暖期C．近五千年来，我国气温波动值在2℃以内D．近三十年，大气中二氧化碳的体积分数与气温变化趋势呈负相关11．近年来，与a、b图示信息有关的地理现象有()A．华北地区春季旱情加重B．黄河三角洲向海洋推进C．...