高中历史：5.15《新文化运动与马克思主义的传播》学案新人教版必修3VIP免费

第15课新文化运动与马克思主义的传播学案【学习目标】：一、知识与能力:[来源:Z,xx,k.Com]1、识记新文化运动兴起和马克思主义的传播过程中的基础知识。[来源:学科网]2、理解:新文化运动的兴起；民主与科学的主要含义；3、理解:新文化运动和马克思主义传播对中国历史发展的重大意义。4、通过对新文化运动兴起背景的分析,引导学生理解政治、经济与思想文化的辩证关系。[来源:学。科。网]二、过程与方法[来源:学科网ZXXK]1、以历史人物和重要历史地名、刊物为话题，组织一些再现历史情境的活动，帮助学生理解新文化运动和马克思主义的传播。2、对本课的史实可联系必修1专题去学习。三、情感态度与价值观：中国要富强，必须要提倡民主与科学。在学习中感受新文化运动中主要代表人物在反封建斗争中表现出的无畏的探求真理的精神，激发建设有中国特色的社会主义的使命感。【学习重难点】1、新文化运动的兴起和主要内容；马克思主义在中国的传播。2、新文化运动的主要内容；新文化运动与马克思主义的关系【课时安排】1课时【思考感悟】北京大学校园景致一组：从清华园到未名湖得出——,作为中国首屈一指的高等学府，北大是新文化运动的主要活动基地（新文化运动迅速展开之时,正是北大起飞阶段）北大红楼——国家重点文物保护建筑；北大图书馆、文化部。新文化运动领军人物曾经在这里执教。现已成为新文化运动纪念馆。那么，这场轰轰烈烈的思想文化运动是怎样兴起的呢？【知识梳理】：[来源:Zxxk.Com]一、背景[来源:学。科。网]1、根本原因：中国民族资本主义的进一步发展。2、直接原因：北洋军阀政府统治时期，袁世凯复辟帝制，掀起尊孔复古逆流3、思想方面：西方启蒙思想的进一步影响和民主共和观念的深入人心4、政治方面：辛亥革命失败后，帝国主义加紧侵略中国，同时袁世凯复辟帝制，实行专权二、兴起1、标志：1915年，陈独秀在上海出版《青年杂志》，标志新文化运动兴起。《敬告青年》一文，启示青年树立变革现实思想，号召青年勇于创新；2、代表：陈独秀、李大钊、胡适、钱玄同、鲁迅、刘半农等。3、主要阵地和活动中心：《新青年》（即原《敬告青年》）[来源:学。科。网][来源:学科网]北京大学（蔡元培任北大校长。他在学术上实行的“兼容并包，百家争鸣”方针，使北大成为当时全国思想活跃、学术兴盛的最高学府和新文化运动的中心）。4、口号：民主和科学，即德先生和赛先生。[来源:学|科|网Z|X|X|K]三、内容（1）前期：①倡导民主和科学（核心），反对专制和愚昧、迷信——“民主”是指民主思想和民主制度；“科学”是指近代自然科学法则和科学精神。②提倡新道德，反对旧道德——旧道德是指以孔子为代表的儒家传统道德。为此，新文化运动提出“打倒孔家店”的口号。③提倡新文学，反对旧文学——1917年胡适发表《文学改良刍议》和陈独秀发表《文学革命论》，标志着文学革命的开始。因此，新文化运动也是一场文学革命。鲁迅的《狂人日记》揭露封建统治和封建礼教的吃人本质，是白话文的典范。（2）后期：宣传马克思主义成为主流。李大钊：十月革命后写《庶民的胜利》、《布尔什维主义的胜利》、《法俄革命之比较观》等文章，称赞十月革命，宣传社会主义。五四运动后写的《我的马克思主义观》一文，系统介绍了马克思主义。四、影响1、进步①新文化运动前期实质上是资产阶级新文化反对封建旧文化的斗争。后期的新文化运动属于新民主主义革命性质的思想运动②新文化运动反映了近代以来先进的中国人已从器物、制度层次深入到思想文化层次；③它是辛亥革命在思想文化领域的延续，它沉重的打击专制主义，动摇了封建思想的统治地位，使人们的思想获得空前的解放，是一场伟大的民主主义的思想启蒙运动。④弘扬了民主和科学的思想，推动了中国自然科学的发展。⑤形成了思想解放的潮流，为马克思主义的传播奠定了思想基础，推动了五四运动的发生，为中国共产党的成立创造了条件[来源:学科网ZXXK][来源:Zxxk.Com]⑥新文化运动为新思想发展开辟了道路，形成了百家争鸣的局面；促进了民众的觉醒，唤起了人们特别是青年学生的民族觉悟和对国家政治事务的关心；⑦新文化运动也是一场全面的文化转...