河南省濮阳市华龙区高级中学高中生物《通过神经系统的调节》导学案浙科版必修3学习目标：1．概述神经调节的结构基础和反射。2．说明兴奋在神经纤维上的传导和在神经元之间的传递。3．概述神经系统的分级调节和人脑的高级功能。学习重点:1．兴奋在神经纤维上的传导和在神经元之间的传递。2．人脑的高级功能。一．导学过程：（一）预习导学1．神经调节的结构基础和反射（1）神经调节的基本方式：______________具体过程是指：____________的参与下，动物体或人体对__________变化作出的规律性应答。（2）完成反射的结构基础：______________（3）反射弧的组成：___________、___________、___________、___________和___________。（4）兴奋：______________________________________________________________________________________________________________________________________________________2．兴奋在神经纤维上的传导（1）兴奋在神经纤维上的传导方式：____________________________________________________（2）兴奋传导的实质：________________________________________________________________（3）兴奋的传导特点：________________________________________________________________（4）影响兴奋传导的因素：___________________________________________________________________________________________________________________________________________3．兴奋在神经元之间的传递（1）兴奋在神经元之间的传递方式：____________________________________________________（2）请简述突触的结构：______________________________________________________________（3）神经递质：______________________________________________________________________神经递质作用：__________________________________________________________________（4）兴奋在神经元之间的传递过程：_____________________________________________________（5）某些杀虫剂能影响神经递质的生理作用，其机理是：___________________________________________________________________________________________________________________4．神经系统的分级调节1（1）简述神经系统的组成：○1脊椎动物和人的中枢神经系统组成包括_____________________________________________它们含有大量的_________，这些神经元组合成许多不同的_________，分别负责调控某一特定的生理功能。○2写出下列神经中枢的主要功能。下丘脑：__________________________________________________________________________脑干：____________________________________________________________________________大脑皮层：________________________________________________________________________小脑：____________________________________________________________________________脊髓：____________________________________________________________________________5．人脑的高级功能○1位于人大脑表层的大脑皮层，有_______个神经元，组成了许多_______，是整个神经系统中_______的部位。它除了对外部世界的_______以及控制机体的_______外，还具有_______、_______、_______和_______等方面的高级功能。○2观察人类大脑皮层的言语区，写出各区的功能W区：此区发生障碍，________________________________________________________。V区；此区发生障碍，_________________________________________________________。S区：此区发生障碍，_________________________________________________________。H区：此区发生障碍，_________________________________________________________。○3学习和记忆的关系：学习和记忆是脑的_______之一。学习是___________________________，记忆则是____________________________。学习和记忆相互联系，不可分割。○4短期记忆和永久记忆之间的联系短期记忆主要与_______的活动及_______之间的联系有关，尤其是与大脑皮层下一个形状像_______的脑区有关。长期...
