河南省确山县第二高级中学高中化学 第四章 第一节 开发利用金属矿物和海水资源学案 新人教版必修2VIP专享VIP免费

河南省确山县第二高级中学高中化学必修二：第四章第一节开发利用金属矿物和海水资源【学习目标】1.了解海水资源开发和利用的前景及化学在其中可以发挥的作用；2.体验工业生产的复杂性、艰苦性。3.认识到关心科学、研究科学和探索科学的精神。【学习重点】了解海水资源开发和利用。【学习难点】从海水中提取镁、钾、溴、碘等化工产品原理及方法。【知识链接】海水中提取食盐【基础知识】1、海水水资源的利用a.海水是一个远未开发的巨大化学资源宝库。海水中含有多种元素，其中11种元素的含量较高，其余为元素。常从海水中提取，并在传统海水制盐工业基础上制取镁、钾、溴及其化合物。b.海水水资源的利用主要包括：海水淡化和直接利用海水进行循环冷却。海水淡化的方法主要有蒸馏法、电渗析法、离子交换法等.其中蒸馏法的历史悠久,技术和工艺也比较完善,但成本较高.c.描述蒸馏原理和过程，思考蒸馏实验操作中有哪些注意事项？2、海水化学资源的开发利用（阅读课本）【过关训练】1．医生建议因缺少某种元素而导致甲状腺肿大的病人多吃海带，这是由于海带中含有较丰富的（）A．碘元素B．铁元素C．钾元素D．锌元素2．一位海上遇难的水手随着木排在海上漂流，他用完了淡水，感到口渴异常，但他不喝海水，因为他知道海水会致命，主要原因是（）A．海水有苦涩味根本喝不下去B．海水中含有多种盐，能使肠胃腐烂致人死亡C．海水中有许多微生物，有些微生物能致人死亡D．海水会造成人体水分从血液和组织中脱离出来，使人脱水死亡3.从海水中提取下列物质，可以不涉及化学变化的是（）A、MgB、NaClC、Br2D、K4.下列哪种试剂加入到含有Br-的溶液中，可以将Br-氧化为Br2（）A、I2B、I—C、Cl2D、Cl—5.海带中含碘元素。从海带中提取碘有如下步骤:①通入足量Cl2；②将海带焙烧成灰后加水搅拌；③加CCl4振荡；④用分液漏斗分液；⑤过滤。合理的操作顺序是（）A.①②③④⑤B.②⑤①③④C.①③⑤②④D.②①③⑤④6.全球海水中溴的藏量丰富，约占地球溴总藏量的99％，故溴有“海洋元素”之称，海水中溴含量为65mg/L。其工业提取方法有：空气吹出纯碱吸收法。方法是将氯气通入到富含溴离子的海水中，使溴置换出来，再用空气将溴吹出，用纯碱溶液吸收，最后用硫酸酸化即可得到溴单质。该方法涉及到的反应有：①（写出离子方程式）；②Br2+3CO32－＝BrO3－+5Br－+3CO2↑;③BrO3－+5Br－+6H＋＝3Br2+3H2O。其中反应②中氧化剂是；还原剂是。