高中化学 第1章 从实验学化学 第1节 化学实验基本方法（3）导学案 新人教版必修1-新人教版高一必修1化学学案VIP免费

课题：第一节：化学基本实验方法课时：第三课时学习目标：学习并掌握蒸馏、萃取操作的基础知识和基本技能。学习重难点：蒸馏和萃取的操作学习任务：一．蒸馏1.仪器:铁架台（带铁圈、铁夹）、酒精灯、蒸馏烧瓶、温度计、冷凝管、牛角管、锥形瓶2.适用对象:沸点不同的液态混合物3.原理:利用液体混合物中各组分沸点的差别，使液体混合物部分汽化并随之使蒸气部分冷凝，从而实现其所含组分的分离。4.观察P7图1-4，回答下列问题：（1）蒸馏装置中温度计水银球的位置在哪儿？为什么？温度计水银球的位置应与支管口下沿位于同一水平线上，用于测馏分的沸点。（2）冷凝器进出水的方向？冷凝管中冷却水从下口进，上口出。（3）蒸馏时蒸馏烧瓶中需要放什么？为什么？蒸馏烧瓶中的液体以多少为宜？蒸馏时蒸馏烧瓶中放少量碎瓷片或沸石，防止液体暴沸；蒸馏烧瓶中的液体体积不能超过其容积的2/3，也不能少于1/35.完成P8实验1-3二．萃取和分液1.分离两种互不相溶的液体使用什么仪器？这种操作叫什么？分离两种互不相溶的液体使用分液漏斗，这种操作叫萃取2.分液漏斗的使用需要注意什么？检查旋塞处是否漏水，不漏水的分液漏斗方可使用。漏斗内加入的液体量不能超过容积的3/4。为防止杂质落入漏斗内，应盖上漏斗口上的塞子。放液时，磨口塞上的凹槽与漏斗口颈上的小孔要对准，这时漏斗内外的空气相通，医强相等，漏斗里的液体才能顺利流出。分液漏斗不能加热。漏斗用后要洗涤干净。3.通过实验1-4，总结萃取的含义以及萃取剂的选择。萃取：利用化合物在两种互不相溶（或微溶）的溶剂中溶解度或分配系数的不同，使化合物从一种溶剂内转移到另外一种溶剂中。经过反复多次萃取，将绝大部分的化合物提取出来的方法。萃取剂的选择：萃取剂和原溶剂互不混溶；萃取剂和溶质互不发生反应；溶质在萃取剂中的溶解度远大于在原溶剂中的溶解度。相关规律：有机溶剂易溶于有机溶剂极性溶剂易溶于极性溶剂，反之亦然4.了解CCl4是一种有机溶剂，与水互不相溶，和水混合后会分层且碘单质在CCl4中的溶解度比在水中大。碘单质溶于CCl4中呈＿紫红＿色。三．必做题1.下列实验操作，不能用以分离提纯物质的是（B）A．萃取B．称量C．蒸馏D．结晶2.下列混合物的分离方法不可行的是（A）A.互溶的液体混合物可用分液方法分离B.互不相溶的液态混合物可用分液方法分离C.沸点不同的液体混合物可用蒸馏方法分离D.溶于水的固体与难溶于水的固体形成的混合物可用溶解、过滤、蒸发的方法分离3．下列实验操作中错误的是(D)A．蒸发操作时，不能使混合物中的水分完全蒸干后才停止加热B．蒸馏操作时，应使温度计水银球靠近蒸馏烧瓶的支管口处C．分液操作时，分液漏斗中下层液体从下口放出，上层液体从上口倒出D．萃取操作时，应选择有机萃取剂，且萃取剂的密度必须比水大4.下列混合物的分离和提纯方法中，主要是从溶解性的角度考虑的是（C）A.蒸发B.蒸馏C.过滤D.萃取5.有关化学实验的下列操作中，一般情况下不能相互接触的是(D)A．过滤操作中，玻璃棒与三层滤纸B．过滤操作中，漏斗径与烧杯内壁C．分液操作中，分液漏斗径与烧杯内壁D．用胶头滴管向试管滴加液体时，滴管尖端与试管内壁6.选择萃取剂将碘水中的碘萃取出来，这种萃取剂必须具备的性质是（B）A.不溶于水但必须与碘发生反应B.不溶于水但比水更容易溶解碘C.不溶于水且密度比水大D.不溶于水且密度比水小7.现有三组溶液：①汽油和氯化钠溶液②39％的乙醇溶液③氯化钠和单质溴的水溶液，分离以上各混合液的正确方法依次是(C)A.分液、萃取、蒸馏B.萃取、蒸馏、分液C.分液、蒸馏、萃取D.蒸馏、萃取、分液8．下列关于蒸馏操作的有关叙述不正确的是(B)A．蒸馏操作主要仪器是：蒸馏烧瓶、酒精灯、铁架台、冷凝管、锥形瓶、牛角管、温度计等B．蒸馏操作使用的温度计的水银球应插入到液体内C．在蒸馏烧瓶内放入少量碎瓷片，目的是防止暴沸D．冷凝管进出水的方向是下口进、上口出9．下列性质不是萃取剂所具有的是(B)A．与原溶剂互不相溶B．一定为无机物C．与原溶剂不反应D．溶质在萃取剂里的溶解度要比在原溶剂中的大3．选择下列实验方法分离物质，将分离方法的序号填在横线上。A．萃取分...