新媒体时代高校《旅游电子商务》课程的教学设计研究 教育教学专业VIP专享VIP免费

新媒体时代高校《旅游电子商务》课程的教学设计研究目录摘要................................................................IAbstract...........................................................II一、高校《旅游电子商务》课程教学概述................................1（一）高校《旅游电子商务》课程教学内容..........................1（二）高校《旅游电子商务》课程教学方向..........................1二、高校《旅游电子商务》课程教学中的问题............................1（一）教学的知识过于抽象........................................1（二）课程设计目标不明确........................................1（三）学生认知出现偏差..........................................1（三）教学机制不完善............................................1三、新媒体时代高校《旅游电子商务》课程的教学设计....................2（一）课程设计目的..............................................2（二）实施过程..................................................2（三）设计分析..................................................2（四）设计总结..................................................3四、构建新高校《旅游电子商务》课程教学的建议........................3（一）优化学校教学课程资源......................................3（二）打破传统思想禁锢..........................................3（三）建立起课程的电子化管理体系................................3（四）利用新媒体建立起教学的管理模式............................4结论................................................................5参考文献............................................................6摘要：随着时代的发展，科技的进步。越来越多的传统教学方式被淘汰，而一批新兴媒体正应运而生。新媒体采用的方式是互联网的模式，使用电子化数据及文章的技术、互联网技术，通过网络、卫星、手机终端、数字化电视等手段进行教学。同时，新媒体时代的到来，其独特的教学性、空间性、科学化，若能与高校《旅游电子商务》课程教学合理相结合，那么将有力地教学，亦能够使得学生具有主观能动的接受高校《旅游电子商务》课程教学的创新和创意，使其更容易被学生所接受。本文从高校《旅游电子商务》课程教学内容及教学方向入手，详细对高校《旅游电子商务》课程教学中的问题进行了分析，指出了教学的知识过于抽象、课程设计目标不明确、学生认知出现偏差、教学机制不完善的问题。并结合上述的问题进行了新媒体时代高校《旅游电子商务》课程的教学设计。最终，提出了构建新高校《旅游电子商务》课程教学的建议。关键词：新媒体时代；《旅游电子商务》；教学设计Abstract:Withthedevelopmentofthetimes,theprogressofscienceandtechnology.Moreandmoretraditionalteachingmethodsareeliminated,andanumberofnewmediaareemerging.ThenewmediausestheInternetmode,theuseofelectronicdataandarticlesoftechnology,Internettechnology,throughthenetwork,satellite,mobileterminals,digitalTVandothermeansofteaching.Atthesametime,thearrivalofthenewmediaera,itsuniqueteaching,space,andscientific,iftheuniversity"tourisme-commerce"courseteachingreasonablecombination,itwilleffectivelyteach,canalsomakestudentswithsubjectiveanddynamicacceptanceTheinnovationandcreativityofthetourisme-commercecourseteachingincollegesanduniversitiesmakeiteasierforstudentstoacceptit.Thispaperanalyzestheproblemsinthecourseof"TourismE-Commerce"incollegesanduniversities,andpointsoutthattheteachingknowledgeistooabstract,thecurriculumdesigngoalisnotclear,thestudents'cognitionThedeviation,theteachingmechanismimperfectquestion.Combinedwiththeaboveproblemsforthenewmediaeracollege"tourisme-commerce"coursedesign.Intheend,thepaperputsf...