Unit5Whydoyoulikepandas（第3课时）目标1、我要学会以下两个生词：friendlyshy2、我会熟练的运用Whatanimalsdoyoulike?和Whydoyoulike……?来进行交际。3、我能听懂听力材料中的对话，并获取信息；4、我能在与同伴的合作中收获成功，提升自我。重难点能听懂听力材料中的对话，并获取信息熟练的运用Whatanimalsdoyoulike?和Whydoyoulike……?来进行交际授课类型听说课授课内容SectionB1a—1d五环教学流程与设计我的修改自主学习(课前预习)在学习本课之前我们要先熟悉这些单词和句子，大家看看能不能很快找。（请用红笔将不会的单词做上记号，等待与对子互学）1友好的2害羞的，腼腆的3你喜欢什么动物？？4我喜欢狗因为他们友好聪明。。合作学习运用(课中释疑)1.请同学们以小组为单位先对学、小组长再组织群学，规范发音。2．请代表你的小组展示这些短语读音。比一比，哪个组表现的最踊跃，评一评，哪个组倾听最认真！(其他小组可以质疑，补充)3.再显身手（Practice）1．下面请同学们将书本翻到P28，在小组内结对完成1a的部分，(请各组安排组员在组内展示)探究学习展示(课中做)请各小组对听力材料展开内容和范围，自编对话。比一比那个小组的对话内容形式最丰富，赛一赛那哪个小组的展示最具风采。（小组长明确任务分工，组内合作完成展示任务）1）小组排练展示内容。2）A、B、C三个大组同时展示，各大组推出一支表现最优秀的小组进入班级大展示。3）大展示，质疑点评。（请其他小组认真倾听，准备质疑、评价）自主学习(课后巩固)请同学们快快来检测一下你的学习成果吧！1.LionsarefromSouthAfrica.(提问)？2.Idon'tliketigersbecausetheyarescary.(提问)？3那对她来说是个好名字。。4.熊猫来自中国。。=反思
