江苏省盐城市时杨中学高一地理必修一《自然灾害与人类》学案【学习目标】1
通过了解自然灾害的概念、成因、类型及其危害
深刻认识自然灾害对人类活动的影响
2.通过学习洪水和洪灾问题,学会分析诱发自然灾害的种种因素,明确自然灾害的特点和危害,寻求防灾、减灾的方法、措施
3.通过探究洪灾的成灾特点,尤其是人为因素对洪灾的影响,帮助学生树立“防灾、减灾”的意识
【问题情境】1、什么是自然灾害
对人类影响较大的灾害及所属种类是什么
2、什么是洪水
洪水有什么危害
【我的疑问】【自主探究】探究一洪灾的形成原因1、影响区域特定时间内来水量的因素有哪些
2、影响汇水速度的因素有哪些
3、河流的排水能力与洪水形成有重要的关系,什么因素会导致河流排水速度大大减缓
河谷本身的特点对排水速度有何影响
备注4、简述人类活动对区域来水和排水分别有什么影响
5、读教材图4-2-4,总结我国洪灾主要分布区,并简析其洪灾频发的原因
3、降低水位也是防治洪水漫溢和堤坝溃决的重要手段,那么可以采取什么措施降低水位
4、目前,防洪措施主要分为工程措施和非工程措施两大类
工程措施和非工程措施主要有哪些
【课堂检测】1
下列不属于影响河流汇水速度因素的是()A
土壤含水率C
植被覆盖率D
河谷的顺直程度2、治理和防洪并举的治理长江的主要手段是()A
关于长江洪灾的叙述正确的是()A
长江洪灾,完全是由于长江流域降水多,又多暴雨造成的B
长江洪灾是人为因素造成的C
1998年的特大洪水,除了自然因素外,人为原因的加剧作用也是不可忽视的
“小雨量、高水位、大洪灾”说明人为因素的影响不大,而三峡对干流水量的扼制起了重要作用
对台风、暴雨洪涝的最主要的监测手段是()A.气象台的人工监测B.利用气象雷达C.利用探测气球D.利用气象卫星5
2000年春季以来,我国