秋九年级英语上册 Module 7 Great books Unit 2 It is still read and loved教案 （新版）外研版-（新版）外研版初中九年级上册英语教案VIP免费

Unit2Itisstillreadandloved.【数学目标】词汇adventure，runaway，dead，neighbour，funeral,alive,payfor,action，everyday，dialogue句型1.Whenandwhereisthestoryset?2．Ittellssomeexcitingstoriesaboutaboywhohasmanyadventures.3．Hedoesnotlikepeopletellinghimwhattodo，sohealwaysgetsintotrouble.4．Theyhideandwatchforatimewhentheyseetheirfamilyandneighbourscomingtotheirfuneralinthechurch.5．Everyoneissurprisedtoseethematfirst，butverypleasedtofindthattheyarealive.6．…anditisthoughttobeoneofthegreatestAmericanstories.重点难点1.本单元词汇和重点句子。2．一般现在时的被动语态。【教学思路】本单元的教学内容是第七模块第二单元。这是一篇阅读课，重在培养学生的阅读能力和写作能力。本单元向人们介绍了《汤姆·索耶历险记》这本书及杰克逊先生看后的感想在学习这篇课文时，首先让学生快速地略读，然后使用方框中的单词回答Activity1中的问题。再精读，找出文中重点短语和句型，并能熟练完成课后习题，培养学生的阅读能力然后根据课文体裁，仿写一篇小短文，锻炼学生的写作能力。【教学准备】多媒体，黑板，录音机等。【教学过程】Step1WarmingupT：Boysandgirls，haveyoureadthebookcalledTheAdventuresofTomSawyer?Whocantellthestory?在课前教师让阅读过这本书的学生讲述故事的内容，让其他学生对这本书先有个大概了解，然后让学生们带着兴趣去学习这篇课文。活动小结：教师通过设立的问题自然地导入新课的学习。Step2Presentation1．教师利用多媒体以图片的形式在屏幕上展示本课的词汇：adventure，southern，runaway，dead，neighbour，funeral，alive，state，payfor，action，everyday，dialogue。然后教师按照图片的先后顺序进行讲解，并让学生用这些单词造句。2．然后领读。再找读得好的学生领读。3．给学生5分钟的时间记单词。然后教师指着大屏幕上的图片让学生进行单词接龙比赛。通过教师快速闪动图片，让学生一个接一个地拼读单词，看谁记得又快又准确。活动小结：通过多媒体展示词汇，刺激学生的视觉感官，避免了枯燥乏味的说教，调动学生的学习积极性。Step3Reading1.首先让学生看Activity1，了解方框中这些单词的意思，然后让学生翻译下面的问题。WhatkindofstoryisTheAdventuresofTomSawyer?Whenandwhereisthestoryset?然后让学生带着这些问题快速地阅读课文，并找出这些问题的答案。2．让学生再次精读课文，并在文中画出重点短语和句型，然后教师把这些短语和句子写在黑板上。3．让学生分别说出这些短语的意思。然后教师领着学生分析句型，告诉学生它们为被动语态，并讲解什么是被动语态，什么情况下使用被动语态及它的构成方式。本单元的知识点为一般现在时的被动语态。然后教师举例讲解如何由主动语态变为被动语态。a．Weplantmanytreeseveryyear.→Manytreesareplantedbyuseveryyear.b．Lilyoftendoherhomeworkafterdinner.→Lily'shomeworkisoftendonebyherafterdinner.然后教师写出5个句子，让学生把它们变为被动语态。Changethesentencesintothepassivevoice.①ManypeoplespeakEnglishinChina.②Wecleantheclassroomeveryday.③PeoplegrowriceinSouthChina.④Myfathermakesdinnereveryday.⑤Kateoftenwashesclothes.教师可以分别找5名学生到黑板上做题，检验他们的掌握情况。4．教师播放录音，让学生注意听单词发音及长句子的顿点。5．再播放一遍，让学生跟读。活动小结：通过反复操练，使学生达到熟练运用的程度。Step4Consolidation&Extension1．为了检查学生对课文的掌握情况，让学生完成Activity3的表格关于TheAdventuresofTomSawyer这部分内容。2．询问学生：Whatisyourfavouritebook？Whoisitswriter？Whoareitsmaincharacters？Whatdoesthestorytell？等按照表格中的问题对学生依次进行提问。然后让学生完成“Yourfavouritebook”部分。3．T：Hi，kids.WehaveknownthestoryTheAdventuresofTomSawyer，andthenaccordingtothetext，let'sdoActivity4.Completethepassagewiththecorrectformofthewordsinthebox.找一名...