辽宁省抚顺市第二十六中学七年级英语下册Unit2Whereisthepostoffice（第一课时）教案人教新目标版春华秋实，没有春天的耕耘，哪有秋天的硕果？没有艰辛的付出，哪有成功的喜悦？亲爱的同学们，你们要倍加珍惜这大好春光，要好学，要勤读，要善问，要善思啊!设计者：张丽君备课时间：2010-2-15课时数：5课题:Unit2Whereisthepostoffice?第一课时教学目标：1、Tograsp24newwordsandsomephrases.Tousethedrillabout“therebe”freelyandcorrectly.2、Listening,TalkingandWorkinginpairs.3、Totraintheabilityofthelife.重点：Theknowledgeaims.难点：Listeningandunderstandinghowtouse“therebe”.教学过程：一、复习旧知反馈：翻译写列句子1、妈妈有一本词典。2、我有一个好朋友。3、教室里有一个书桌。二、新课呈现：检查预习：㈠、写出汉语提示下列单词：1、邮件、邮递2、办公室、事务所3、邮局4、图书馆5、餐馆、饭店6、银行7、超级市场8、街道9、付钱10、投币式公共电话11、公园12、林荫路13、中心、中央14、桥15、（电子）邮件16、在那里17、在…附近18、横过19、在…对面20、紧靠…旁边21、在…之间22、前面23、在…的前面24、在…后面㈡翻译下列短语：1、这附近2、在邮局的后面3、在中央大街上4、在…的对面5、挨着图书馆6、在饭店和超市之间7、在第五大街8、在公共电话的前面三、有效训练：1、展示therebe句型，通过例子让学生了解therebe句型的含义。（看图口头造句）2、Pairwork:1c语言形成训练。（结合1a）3、Matchthewords.withtheplacesinthepicturer.(1a)4、Listentingandcircletheplacesyouhear.(1b)四、强化训练：1、Doing2a\2b2、结合GrammarFocus进行对话演练。五、能力提升：按要求改写句子。（可以课后考）1、Therearesomedesksandchairsintheclassroom.(一般疑问句和肯定、否定回答)2、Thelibraryisbehindthehotel.(同义句)3、ThereisanEnglishbookinmybag.(同义句)4、Thezooisbetweenthehotelandthebank.（划线提问）5、Thereisapostofficenearhere.(否定句)6、这附近有邮局吗？是的，有。（翻译）7、公园在哪？它在银行的对面。（翻译）8、图书馆在饭店和学校之间。（翻译）9、我们班有54名学生。（翻译）六、书面表达：OurClassroom要求：使用therebe句型（可以使用各种句式）七、学习方法归纳：1总结语法：therebe2、辨析have/has与therebe的区别使用。八、作业：1、完成相应的练习册。2、预习3a--4的内容九、教与学的反思：
