Unit1Canyouplaytheguitar一、分析教材本课是人教英语七年级下册的内容,本单元主要围绕“会做什么”这个话题展开,初步掌握本单元的语法项目“情态动词can”的用法
本单元的一个突出特点是:语言目标和语言功能能够有机结合起来,即使用情态动词can来谈论学习自己某一方面所具备的能力
本课是本单元的第一课时,要求学生掌握新的词汇和重点句型
要求学生根据自己的爱好选择自己喜欢的俱乐部,并会表达自己在该俱乐部中会做什么
二、分析学生七年级学生性格特点是活泼好动,参与活动的热情会很高
面对可塑性很强的学生,作为英语教师,我们一定要保护他的对英语学习的热情
让学生运用所学知识来解决问题
三、教学目标及要求1、知识目标:(1)单词:sing,dance,playtheguitar,join,speakEnglish,playchess,swim(2)重点句型:Canyou…
Yes,Ican
No,Ican’t
Whatclubdoyouwanttojoin
Iwanttojointhemusicclub
2、能力目标:(1)掌握用情态动词表达自己在某方面的才能,谈谈彼此的特长与爱好
(2)通过相互的对话练习,培养学生的群体意识和合作能力
3、情感目标:通过学习,让学生意识到能力在社会上的重要性,从而激发学生不断进行探究,自主学习意识,为自己的人生道路积累更多的、更丰富的才艺
四、教学重点、难点本课中的重点内容是使用情态动词can谈论自己在某一方面所具有的能力
难点是:can的一般疑问句,用情态动词can来谈论彼此的特长与爱好
五、教具:图片,录音机六、教学方法(说教法)根据教材内容和学生因素的特点,我主要采用下列教学方法和手段
(1)图片教学:利用图片来激起学生的兴趣,并培养学生的观察能力
(2)交流和情境教学法
为了激励学生在课堂上积极交谈,我设计了真实的情景来激发学