第4课维护和平的尝试(时间：25分钟分值：50分)基础达标(36分)1．下列关于国际联盟的评价正确的是()。①“”有利于一战后欧洲经济的恢复②有利于处理国际争端③有利于促进国际合作④给世界带来了持久的和平A．①②③B．②③④C．①③④D．①②④“”解析本题考查国际联盟的作用。可用排除法，国联全体一致原则使国联失去了制止侵略和战争的可能性。所以④不符合史实，排除含④的选项。答案A2．下列各项符合国际联盟盟约基本规定的是()。①“”国联成员国承担不从事战争之义务②国联会员国应实行裁军③对于发动战争的国家，国联会员国应加以制裁④“”对一战战败国的殖民地由国联委托先进国家进行统治A．①②③④B．①②④C．①③④D．①②③“”“解析本题考查学生对国联盟约内容的理解掌握。盟约的主要内容包括维护和平的原则、实行集”“”体安全、对战败国殖民地的委任统治政策等，各个方面的具体内容要仔细把握。答案A3．从机制上看，国际联盟制止战争、制止侵略的宗旨成为空谈的主要原因是()。A．国联成员国并非真心维护世界和平B．德国等具有发起战争危险的国家参与C．国联行政院的权力过大D“”．国联代表大会和行政院决议坚持全体一致的原则“”解析本题主要考查国联的局限性。注意理解题干意思，特别是注意关键词从机制上看解答的关键是结合史实分析各项：A、B“”两项不准确，也不符合机制的题意；C“项不符合史实。盟约规定的全”体一致的原则，实际上使国联失去了制止侵略和战争的可能性。答案D4．苏俄为维护世界和平所做的努力有()。①提出了《和平法令》②列宁提出了社会主义和资本主义国家和平共处的外交政策③出席在意大利热那亚举行的国际经济会议④与德国签订了《拉巴洛条约》A．①②③B．①②④C．②③④D．①②③④解析本题是一道组合选择题，旨在考查识记能力。由所学知识判断，①②③④均符合题意。答案D5．第一次世界大战后，世界各国为维护和平进行了一系列尝试，主要表现为()。①建立国际联盟②缔结《日内瓦议定书》③苏俄提出了《和平法令》④苏德签订《拉巴洛条约》⑤签署《洛迦诺公约》A．①③④⑤B．②③④⑤C．①②③④⑤D．①②③④解析本题是一道组合选择题，旨在考查识记能力和宏观掌握知识的能力。结合所学知识可知，各项内容均符合题意。答案C6．右图是某两国军队占领鲁尔地区，这两国是()。A．德、法B．法、比C．英、法D．英、比答案B7．下列哪一条约为和平解决国家间的争端，奠定国际法中的互不侵犯原则提供了法律基础()。A．《凡尔赛和约》B．《九国公约》C．《洛迦诺公约》D．《非战公约》解析《非战公约》规定了和平解决国际争端或冲突的原则。答案D8．二战后，盟国在东京设立远东国际法庭对日本战犯进行审判，在纽伦堡设立军事法庭对德国战犯进行审判。对东条英机、戈林等战犯进行审判的法律依据是()。A．《洛迦诺公约》B．《国联盟约》C．《联合国家宣言》D．《非战公约》解析《非战公约》确认了在国际关系中废弃以战争作为推行国家政策的工具，和平解决国际争端，从而在国际法上奠定了互不侵犯的法律基础，为二战后国际法庭对德、日战犯审判提供了法律依据。答案D9．《非战公约》虽未能制止第二次世界大战的爆发，但它的进步性仍是显而易见的，主要表现在()。①“”限制了国家的战争权②在国际法上奠定了侵略战争是国际犯罪的法律基础③为第二次世界大战后审判德、日战犯提供了法律依据④规定了世人瞩目的裁军问题A．①②③④B．①②③C．①②④D．②③④解析本题主要考查分析问题的能力。①②③均是对《非战公约》进步作用的表述，《非战公约》并没有涉及世人瞩目的裁军问题，故④被排除。答案B能力提升(14分)10．阅读下列材料：“”《洛迦诺公约》草签后，欧洲一片欢腾，白里安说：和平终于到来了。斯特莱斯曼称，公约将成为“”国家之间和人民之间关系史上的里程碑。奥·“”“张伯伦则誉之为战争和和平年代的分水岭和欧洲”历史的转折点，他们三人先后获得了诺贝尔和平奖。请回答：(1)你认为他们三人的言论是否正确？他们三人犯了什么共同的错误？(4分)(2)结合所学知识，你认为应怎样正确认识《洛迦诺公约》的影响？(10分)解析本题...
