湖南省隆回县第二中学高中地理必修一地球公转第二课时地球的公转导学案【自主学习】1、由于_________________的存在,当地球公转的不同位置时,太阳直射不同的纬线,导致不同纬度______________________的变化,__________的变化,不同纬度___________________的变化,产生_____________的划分
这些是地球公转所带来的地理意义
(一)昼夜长短的变化读下图,思考回答:()()()图一图二图三图四图五图六2、在图一、图二、图三上的括号里边分别标出三幅图所表示的节气名称
并注意由侧视图到俯视图的转换
3、晨昏圈把同一纬线圈分为________和________两部分
不同纬度昼夜长短可以通过二者所占的____________读出来
4、通过读以上图,你能够得出昼夜长短的变化规律吗
(1)晨昏圈绐终平分赤道,赤道上____________________,可以说终年是______日出,_______日落
(2)春秋二分日,太阳直射赤道,晨昏圈过____________________,晨昏圈与经线圈__________,全球各地__________________
这两天,全球各地同样是日出__________,日落__________
(3)除春秋二分日的其它日期,晨昏圈不过南北两极点,晨昏圈与经线圈__________,不同纬度昼夜长短不同:__________半年,越往高纬_________越长;__________半年,越往高纬__________越长
由此可以推出,越往高纬昼夜长短的差值差别________,也可以说,越往高纬,昼夜长短的变化幅度_________
(当然这一些都要除去极极昼极夜的地方)读图七,思考:5、你能得出与的关系吗
___________________6、太阳直射点南北移动,不断发生变化,