第三章物质在水溶液中的行为第3节沉淀溶解平衡第2课时【学习目标】一、知识与技能：能够运用平衡移动的观点对沉淀的溶解、生成与转化过程进行分析，知道沉淀转化的本质并能够解释相关的实验现象以及生产、生活中的一些问题。二、过程与方法：自主学习、独立思考，根据实验现象，学会分析、解决问题，体会综合、分析、归纳、实验设计等方法在解决沉淀溶解平衡中的应用。三、情感、态度与价值观：培养学生的知识迁移能力、动手实验能力和逻辑推理能力，提高环境保护意识。【学习过程】一、沉淀溶解平衡的应用1.沉淀的生成（1）沉淀生成的应用：在涉及_____________、____________、科研、___________等领域中，常利用____________来达到分离或除去某些离子的目的；（2）沉淀的方法：_____________、______________、____________；2.沉淀溶解的方法（1）酸碱溶解法。加入__________与溶解平衡体系中的___________反应，降低____________离子浓度，使平衡向溶解方向移动；（2）用某些盐溶解：如Mg（OH）2可溶于NH4Cl溶液中，方程式为：____________________________________。3.沉淀的转化（1）一般地，_____________的沉淀转化为___________的沉淀容易实现；两种沉淀的溶解度差别________，沉淀转化越容易。（2）锅炉除水垢：反应方程式为：_________________________________________。4.如果要除去某溶液中的SO42—，你选择加入钙盐还是钡盐？为什么？二、探究沉淀反应的应用1.沉淀的生成（1）沉淀生成的应用：在涉及等领域中，常利用生成来达到分离或除去某些离子的目的；（2）沉淀的方法：；2.沉淀溶解的方法（1）酸碱溶解法。，降低离子浓度，使平衡向溶解方向移动；（2）用某些盐溶解：如Mg（OH）2可溶于NH4Cl溶液中，方程式为：；3.沉淀的转化（1）一般地，溶解度小的沉淀转化为溶解度更小的沉淀，两种沉淀的溶解度差别越大，沉淀转化；（2）锅炉除水垢：反应方程式为：；（3）各种原生铜的硫化物经氧化、淋漓作用后可变成CuSO4溶液，并向深部渗透，遇到深层的闪锌矿（ZnS）和方铅矿（PbS），便慢慢地使之转变为铜蓝（CuS）。其反应如下：。三、沉淀转化沉淀转化的实质：沉淀溶解平衡的移动。一种沉淀可转化为更难溶的沉淀，难溶物的溶解度相差越大，这种转化的趋势越大。利用沉淀转化原理，在工业废水的处理过程中，常用FeS(s)、MnS(s)等难溶物作为沉淀剂除去废水中的Cu2+、Hg2+、Pb2+等重金属离子。四、板书设计二、沉淀溶解平衡的应用1.沉淀的溶解与生成Q>Ksp生成沉淀，直到平衡状态。Q=Ksp已达到沉淀溶解平衡状态。Q
