Unit3Languageinuse【教学目标】词汇havebeento,inthemiddleof,beusedtosth,assoonas,makesbdosth句型1
Australiahasmorebeachesthananyothercountry—morethan10,000
2.Itisagreatplacetovisitandtospendsometimeat
3.IhavebeentoAustralia
4.Itisnotthefoodthattheyareusedto
复习本模块的词汇和句型
2.复习that引导的定语从句
【教学思路】本课,首先以“复习定语从句”开始本节课的学习,让学生再次回忆定语从句的定义和结构,引出课文中的“Languagepractice”,并要求学生画出活动1部分中含有that的句子
通过让学生补充对话并进行口语练习锻炼学生的口语能力
教师通过展示动物的图片,利用小游戏的方式再次进行定语从句的练习
最后通过学习凯茜·弗里曼的运动生涯,让学生学到坚韧不拔的乐观主义精神
【教学准备】黑板,录音机,多媒体等
【教学过程】Step1Languagepractice1.教师展示出课本中“定语从句”的句子,要求学生大声地读出来,并翻译
(1)IhavesomephotosthatItookinAustralialastyear
(2)Theywearspecialhatsthatkeepthefliesaway
(3)ThehorsethatIrodewaslazy
(4)ThegamethattheylikemostisAustralianfootball
2.想一想:如果先行词是人或者地点呢
活动小结:帮助学生回顾前两个单元的语法知识点,起到了巩固知识的作用,拓展了学生的思维
Languagepractice(1—2)1.S