Unit1Canyouplaytheguitar（第6课时）目标1.复习掌握本单元的单词及短语。2.熟练运用本单元句型:3.学会书写应聘广告.4.了解和掌握相应的语音知识。重难点1.复习掌握本单元的单词及短语。2.熟练运用本单元句型:3.学会书写应聘广告.4.了解和掌握相应的语音知识。授课类型复习课授课内容SectionB3a—SelfCheck(P6)五环教学流程与设计我的修改自主学习(课前预习)*小组讨论may和can的用法.may和can都是_____动词.意思是________后面加_________.eg:can表示一种能力。他能说英语和汉语。He_____speak__________and__________may表示允许，可以。能知道你的名字吗？_______I_____yourname?*翻译：1、他不会弹吉他。______________________________2、我可以加入音乐俱乐部_____________________________.合作学习运用(课中释疑)学习任务一:：熟悉掌握本单元单词和短语。1、自读并记忆单词5分钟。2、组内练习，相互提问。学习任务二：完成3a部分。1．自读3a文章，用所给的词完成空格。2．小组讨论,理解广告内容。.3．学生质疑，师生共同解惑.学习任务三：完成3b部分。学习任务四：完成SelfCheck部分。根据所学内容，尽可能的在方框里加些单词和短语。完成活动23.完成活动3学习任务五：了解和掌握相应的语音知识。要求学生翻到教材103页，边听边跟读。探究学习展示(课中做)I、精挑细选1.Wewanttwogoodactors___ourschoolshow.A.forB.withC.in2.Doesyoursisterwant_______home?A.goB.togotoC.togo3.Mr.Wangis______Chineseteacher.A.ourB.usC.we4.Isyourfriendaboy_____agirl?A.andB.orC.but5.Musicians___forSchoolMusicFestival.A.wantsB.wantC.wanted自主学习(课后巩固)II、翻译官1.说英语_______2.学校音乐节_________3.弹吉他________4.击鼓_______5.游泳俱乐部_____6.弹钢琴________7.打鼓_______8.下象棋________9.begoodwithkids___________10.helpkidswithswimming___________Ⅲ、补全对话A:Hi,LiuYing._______________doyouwanttojoin?B:Iwanttojointhe______________________（象棋俱乐部）.A:Canyou____________?B:Really?Welcometoourclub.A:_______________.反思我学会了____________________我运用了____________________我帮助了____________________我得到了____________________我还需要________________________________________________
