北方地区和南方地区(第一课时)学习目标:1
明确秦岭—淮河一线是划分我国北方地区和南方地区的界线
通过阅读北方地区和南方地区的比较图,明确区域主要的自然特征和人文特征
通过对北方地区和南方地区的自然和人文特点的比较,了解北方地区和南方地区的自然地理差异以及受自然地理环境的影响,人类生产、生活的差异
学会用比较法和归纳法学习区域地理
学习重点、难点:重点:北方地区和南方地区的差异难点:北方地区和南方地区的自然特征和人文特征学习方法:搜集、交流四大地理区域的景观,了解我国各大区域的自然环境、地理景观,及当地居民在生活、生产方面的差异,激发学习兴趣,培养自主学习能力;利用资料,讨论分析,合作探究学习,归纳总结
教学过程:一、课前知识准备:(一)我们上一节学习了中国的四大地理区域的划分,你能回答下列问题么
我国的四大地理区域分别是_________、_________、_________、_________
北方地区和南方地区的界线大致和_________mm的降水量线、1月分_________等温线最接近
北方地区和南方地区的划分主导因素是_________
(二)它们之间的差异有很多方面,今天我们就来具体了解北方地区
北方地区的地形以、为主,主要地形区有平原、平原、高原等
北方地区的气候以气候为主,1月平均气温在O℃以,年降水量在800毫米以,2·1·c·n·j·y3
我国北方的农田多为,以种植、为主,农作物熟制是、;4
著名的东北“三宝”是:______、______、______
本区____、____、____等矿产资源丰富,建立了_______工业基地和______工业基地,_____、_____、____等都是北方地区重要的工业中心
二、互动学习:北方地区1、阅读7-8文字内容,整体感知北方地区的地理环境
2、在图5-10上,找出东