辽宁省抚顺市第二十六中学七年级英语下册Unit9Howwasyourweekend(第四课时)教案人教新目标版格言:Greatworksareperformednotbystrength,butbyperseverance.完成伟大的事业不在于体力,而在于坚韧不拔的毅力教学目标:知识与能力:23newwords.Sscantalkaboutrecentpastevents.过程与方法:Task-basedlanguageteachingmethods.情感态度价值观:Don’twastthetime.Tryyourbesttostudyhard.重点:Simlpepastofregularandirregularverbs.难点:Whatquestions&Howwasyourweekend?教学过程:一.复习导入:(一)总结一般过去时:1.一般过去时表示:2.常用时间状语:3.动词变过去式的几种方法:(1)(2)(3)(4)(二)将下列动词变成过去式:look-sit-see-hope-study-do-have-am/is-are-get-come-stop-run-write-read-二.新课导入:写出下列英语单词,并小组组员间互读,注意发音:度过-昨天-中间的-大多数-购物-谈话节目-歌曲-去散步-向下-猫-该是…的时候了没有-任何事-三.有效训练:1.3a:跟录音机读3a:并写出下列短语:上个周末-问某人关于某事-对于…-大多数…-在周六的早上-做作业-玩电脑游戏-看电影-呆在家-做运动-2.读课文回答下列问题:(1)WhatdidthetenkidsdoonSaturdaymorning?(2)DidthreestudentsgoshoppingonSaturdayafternoon?(3)Whendidthekidsvisitthefriends?四.任务达成:1.看3b的图片完成短文2.大声朗读并找出以下短语一点(2种)做饭看一本关于…的书谈话节目五.能力提升:(一)SelfCheck:3:跟录音机读短文,并回答下列问题:1.Doyouthinkeveryoneenjoystheirweekends?2.Whatisthedog’sname?3.Whathappenedtothedog?4.IsOldHenryveryhappynow?(二)读课文找出下列短语:享受做某事-和…去散步坐下-和…玩回家-是做某事的时间了-寻找(2种及区别)想做某事-(三)想一想你能为OldHenry做些什么,写下来(可以参考书上给的建议):六.作业:1.作文:Myweekend2.完成相应练习册3.复习本单元,并预习下一单元七.教学反思