辽宁省抚顺市第二十六中学七年级英语下册Unit9Howwasyourweekend（第四课时）教案人教新目标版格言：Greatworksareperformednotbystrength,butbyperseverance.完成伟大的事业不在于体力，而在于坚韧不拔的毅力教学目标：知识与能力：23newwords.Sscantalkaboutrecentpastevents.过程与方法：Task-basedlanguageteachingmethods.情感态度价值观：Don’twastthetime.Tryyourbesttostudyhard.重点：Simlpepastofregularandirregularverbs.难点：Whatquestions&Howwasyourweekend?教学过程：一．复习导入:（一）总结一般过去时：1.一般过去时表示：2.常用时间状语：3.动词变过去式的几种方法：（1）（2）（3）（4）（二）将下列动词变成过去式：look-sit-see-hope-study-do-have-am/is-are-get-come-stop-run-write-read-二．新课导入：写出下列英语单词，并小组组员间互读，注意发音：度过-昨天-中间的-大多数-购物-谈话节目-歌曲-去散步-向下-猫-该是…的时候了没有-任何事-三．有效训练：1.3a:跟录音机读3a:并写出下列短语：上个周末-问某人关于某事-对于…-大多数…-在周六的早上-做作业-玩电脑游戏-看电影-呆在家-做运动-2.读课文回答下列问题：（1）WhatdidthetenkidsdoonSaturdaymorning?(2)DidthreestudentsgoshoppingonSaturdayafternoon?(3)Whendidthekidsvisitthefriends?四．任务达成：1.看3b的图片完成短文2.大声朗读并找出以下短语一点（2种）做饭看一本关于…的书谈话节目五．能力提升：（一）SelfCheck:3:跟录音机读短文，并回答下列问题：1.Doyouthinkeveryoneenjoystheirweekends?2.Whatisthedog’sname?3.Whathappenedtothedog?4.IsOldHenryveryhappynow?(二)读课文找出下列短语：享受做某事-和…去散步坐下-和…玩回家-是做某事的时间了-寻找（2种及区别）想做某事-（三）想一想你能为OldHenry做些什么，写下来（可以参考书上给的建议）：六．作业：1.作文：Myweekend2.完成相应练习册3.复习本单元，并预习下一单元七．教学反思
