【创新设计】届高中生物4-章末检测B活页规范训练新人教版必修3章末检测B卷(时间:60分钟满分:100分)考查知识点及角度难度及题号基础中档稍难种群及其特征1、3、4种群数量的变化29、13群落及其结构5、6、7、101415群落的演替11、128一、选择题(共12小题,每小题5分,共60分)1.(·东北三校联考)下列关于研究种群数量实验的叙述,正确的是()
A.调查某地区松树的种群数量,样方面积应该取1cm2B.标志重捕法不适用于调查土壤动物中的蜈蚣C.对酵母菌计数时,用吸管吸取培养液滴满血球计数板的计数室及其四周边缘,轻轻盖上盖玻片后即可镜检D.可采用取样器采集土样调查鼠类数量解析松树个体较大,样方面积取1cm2太小
对酵母菌计数时,先将盖玻片放在计数室上,用吸管吸取培养液,滴于盖玻片边缘,让培养液自行渗入
调查鼠类数量时,应该采用标志重捕法
土壤动物中的蜈蚣个体较小,不适合用标志重捕法调查,应用取样器取样法
答案B2.下列选项中,对种群密度影响最严重的是()
编号生态系统采收对象现有生物量年增长率/%年采收量①马尾松林马尾松200000m321000m3②淡水湖泊鲫鱼10000kg353500kg③山地甘草1000kg20300kg④滩涂沙蚕10000kg30500kgA
①B.②C.③D.④解析根据题意可知马尾松的年增加量为4000m3,而年采收量为1000m3,年采收量小于增加量;鲫鱼的年增加量为3500kg,年采收量与增长量持平;甘草的年增长量为200kg,而年采收量为300kg,远大于年增长量;沙蚕的年增长量为3000kg,而年采收量为500kg,年采收量小于增长量
答案C3.下列有关种群的叙述,错误的是()
A.鼎湖山的一对雌雄昆虫能交配繁殖,有可育的后代,则它们属于同一物种B.青海一片草原中所有的藏羚羊个体所含有的全部基因组成了这个种群的基因库C.南海中的