电脑桌面
添加小米粒文库到电脑桌面
安装后可以在桌面快捷访问

高中生物 2-1-1~2孟德尔遗传试验的科学方法分离规律试验规范训练 中图版必修2VIP免费

高中生物 2-1-1~2孟德尔遗传试验的科学方法分离规律试验规范训练 中图版必修2_第1页
1/5
高中生物 2-1-1~2孟德尔遗传试验的科学方法分离规律试验规范训练 中图版必修2_第2页
2/5
高中生物 2-1-1~2孟德尔遗传试验的科学方法分离规律试验规范训练 中图版必修2_第3页
3/5
第二单元遗传的基本规律第一章基因的分离规律第一节孟德尔遗传试验的科学方法第二节分离规律试验(时间:30分钟满分:50分)考查的知识点及角度难度及题号基础中档稍难孟德尔遗传试验方法1、2基因分离规律试验3、4、5、68、9、107一、选择题(每小题4分,共32分)1.孟德尔通过豌豆杂交试验揭示了遗传规律,分子遗传学家选用真菌、细菌和噬菌体作为试验材料证明了DNA是遗传物质,上述事实说明了:决定研究工作成功与否的关键在于()。A.由简到繁的研究方法B.将数理统计方法运用于遗传学研究C.—运用假说演绎的科学思维D.实验材料的选取解析孟德尔运用豌豆作试验材料,分子遗传学家选用真菌、细菌、噬菌体作为试验材料,都使研究工作取得了成功。有力地证明了实验材料的恰当选取是决定研究工作成功与否的关键。答案D2.下列各对性状中,属于相对性状的是()。A.狗的短毛和狗的卷毛B.果蝇的红眼和果蝇的棒眼C.羊的黑毛和兔的白毛D.人的惯用右手和人的惯用左手解析相对性状是同种生物同一性状的不同表现类型,狗的短毛与卷毛是毛的两种不同性状;羊的黑毛与兔的白毛不是一对相对性状,羊和兔属不同的物种;果蝇的红眼与棒眼不属于相对性状。答案D3.下列叙述正确的是()。A.纯合体自交后代都是纯合体B.纯合体测交后代都是纯合体C.杂合体自交后代都是杂合体D.杂合体测交后代都是杂合体解析由分离规律可知,A项正确,因为纯合体只产生一种配子,纯合体自交就是这种类型的雌雄配子的两两结合,它们仍是纯合体;B项不对,如果是显性纯合体测交,后代全部是杂合体;C项不对,杂合体自交后代有一半是纯合体,一半是杂合体;D项不对,因为杂合体测交后代也是一半为纯合体,另一半为杂合体。答案A4.在“性状分离比的模拟”实验中,若D代表高茎遗传因子,d代表矮茎遗传因子,那么从两个小桶内各取出一个小球,组合后能表示出纯合高茎的概率应是()。A.B.C.D.解析从两桶中抓取D的概率均为,因此出现DD的概率应为×=。答案B5.小麦的抗病(T)对不抗病(t)是显性。两株抗病小麦杂交,后代中有一株不抗病,其余未知。这个杂交组合可能的遗传因子组成是()。A.TT×TTB.TT×TtC.Tt×TtD.Tt×tt解析利用隐性性状突破法,后代不抗病植株遗传因子写作tt,所以两亲本中都至少有一个t,而由题干知两亲本为T_、T_,所以判定亲本的遗传因子组成为Tt、Tt。答案C6.—假说演绎法是现代科学研究中常用的一种科学方法。下列属于孟德尔在发现基因分离规律时的“演绎”过程的是()。A.生物的性状是由遗传因子决定的B.由F2出现了“3∶1”推测生物体产生配子时,成对遗传因子彼此分离C.若F1产生配子时成对遗传因子分离,则测交后代会出现两种性状,其比例接近1∶1D.若F1产生配子时成对遗传因子分离,则F2中三种基因型个体比接近1∶2∶1解析根据教材中对假说—演绎法的讲解可知,C正确。答案C7.碧桃的红花对白花是显性。在红花砧木上接上白花碧桃接穗,等接穗枝条开花时授以红花碧桃的花粉,接穗枝条上的花色将会是()。A.全为白花B.全为红花C.红花∶白花=3∶1D.全为粉红色花解析遗传因子决定生物性状。接穗枝条上的花色仍属亲本性状,由亲本遗传因子决定,而接穗和砧木互不干扰,所以接穗上的花色仍是白色。答案A8.一株黄粒玉米(Rr)的植株接受一株白粒玉米(rr)的花粉,则植株上所结种子的胚和胚乳细胞的基因型分别为()。A.RR和RRrB.Rr和RrrC.rr和RRrD.Rr和RRr解析在一个胚囊中形成的卵细胞和极核的基因型是相同的,受精卵是由一个卵细胞和一个精子结合,而受精极核是由两个极核和一个精子结合。母本Rr父本rr↓↓卵细胞极核(2个)精子RR、Rrrr、r当受精卵为Rr时,则受精极核为RRr;当受精卵为rr时,则受精极核为rrr。答案D二、非选择题(共18分)9.(10分)在南瓜中,果实的白色与黄色是由一对等位基因控制的,下图是南瓜杂交实验。请回答下列问题(相关基因用A、a表示):(1)显性性状是____________果,原因是F1自交后代出现了________。(2)在P中,白果的基因型是________。(3)F1白果自交,F2中黄果与白果的理论比例是________。解析F1中的黄果自交后代不发生性状分离,而白果自交后代出现性状分离,说...

1、当您付费下载文档后,您只拥有了使用权限,并不意味着购买了版权,文档只能用于自身使用,不得用于其他商业用途(如 [转卖]进行直接盈利或[编辑后售卖]进行间接盈利)。
2、本站所有内容均由合作方或网友上传,本站不对文档的完整性、权威性及其观点立场正确性做任何保证或承诺!文档内容仅供研究参考,付费前请自行鉴别。
3、如文档内容存在违规,或者侵犯商业秘密、侵犯著作权等,请点击“违规举报”。

碎片内容

高中生物 2-1-1~2孟德尔遗传试验的科学方法分离规律试验规范训练 中图版必修2

确认删除?
VIP
微信客服
  • 扫码咨询
会员Q群
  • 会员专属群点击这里加入QQ群
客服邮箱
回到顶部