七年级英语下册《Unit7TheBirthdayPartyTopic1SectionA》学案学习目标:1
掌握月份和年份的表达法
掌握was/wereborn的用法
引导学生关注名人的生平事迹并向他们学习,做一个对社人
活动重点:1a、2a、3a活动过程:Step1自主预习1
请同学们运用新单词,朗读1a
请同学们参考下列提示,理解课文
(1)谈论(2)最喜欢的体育明星(3)课后(4)了解知道某人物的情况(5)Whenhe
(他什么时候生
)HebornJune,1985
(他出生与1985年)(6)Wherehe
(他出生在哪里
)Maryland,theU
(出生于美国,马里兰州
)Step2合作学习,共同提高
与你伙伴一起总结句型:(1)询问某人的出生时间:(2)询问某人的出生地点:Step3展示成果,分享快乐
师生交流Step2,并核对答案
听1a的录音并跟读、模仿语音语调
听1b录音和课文2的录音
学习月份的表达
Step4练习1
利用本课的句型和同伴进行问答练习,完成1c
结合3a,练习年份的表达
听力练习,完成课文中的3b