高中语文 1.3 阿房宫赋同步练习 鲁人版必修4VIP免费

阿房宫赋(时间：45分钟满分：60分)积累与运用1．下列加点词的注音全都正确的一组是()(4分)A．蜀山兀(wù)辘辘远听(lùlù)鼎铛玉石(dānɡ)B．囷囷焉(qūnqūn)尽态极妍(yán)架梁之椽(yuán)C．阿房宫(ē)剽掠其人(piāo)金块珠砾(lì)D．尽锱铢(zhīzhū)妃嫔媵嫱(yìnɡqiánɡ)逦迤(lǐyǐ)解析A项“铛”应读为“chēnɡ”；B项“椽”应读为“chuán”；D项“锱”应读为“zī”。答案C2．下列加点实词的含义相同的一组是()(4分)A．六王毕，四海一一旦不能有，输来其间B．秦爱纷奢，人亦念其家不爱珍器重宝肥饶之地C．奈何取之尽锱铢不稼不穑，胡取禾三百囷兮D．山东豪俊遂并起而亡秦族矣族秦者秦也，非天下也解析C项都是夺取、获取。A项前者为“统一”，后者和“旦”一起组成副词“一旦”；B项分别为“喜欢”“吝惜”；D项前者和“秦”一起意为“秦朝”，后者为“灭族”。答案C3．下列加点词语含义与现在意义相同的一组是()(4分)①各抱地势，钩心斗角②一日之内，一宫之间，而气候不齐③一旦不能有，输来其间④燕赵之收藏，韩魏之经营⑤独夫之心，日益骄固⑥用之如泥沙⑦楚人一炬，可怜焦土⑧多于市人之言语A．①③⑤⑦B．②④⑥⑧C．③⑤⑥⑧D．②③⑥⑦解析①“钩心斗角”古义指宫室群参差分布，彼此回环掩抱，飞檐交错连接；②“气候”古义指气温；④“经营”是名词，古义指保存的珍奇宝物；⑦“可怜”古义指可惜。答案C4．从词类活用的角度选出归类正确的一项()(4分)①六王毕，四海一②辞楼下殿，辇来于秦③骊山北构而西折④复道行空，不霁何虹⑤后人哀之而不鉴之，亦使后人而复哀后人也⑥焚百家之言，以愚黔首⑦群臣吏民，能面刺寡人之过者，受上赏⑧籍吏民，封府库A．①④⑧/②③/⑤⑥/⑦B．①②③⑦/④⑧/⑤/⑥C．①/②③⑦/④⑧/⑤/⑥D．①③⑦/②④⑧/⑤/⑥解析①数词作动词，②③⑦名词作状语，④⑧名词作动词，⑤意动用法，⑥使动用法。答案C阅读与鉴赏一、课内精读阅读下面的文段，完成5～9题。……嗟乎！一人之心，千万人之心也。秦爱纷奢，人亦念其家。奈何取之尽锱铢，用之如泥沙？使负栋之柱，多于南亩之农夫；架梁之椽，多于机上之工女；钉头磷磷，多于在庾之粟粒；瓦缝参差，多于周身之帛缕；直栏横槛，多于九土之城郭；管弦呕哑，多于市人之言语。使天下之人，不敢言而敢怒。独夫之心，日益骄固。戍卒叫，函谷举，楚人一炬，可怜焦土！呜呼！灭六国者六国也，非秦也；族秦者秦也，非天下也。嗟夫！使六国各爱其人，则足以拒秦；使秦复爱六国之人，则递三世可至万世而为君，谁得而族灭也？秦人不暇自哀，而后人哀之；后人哀之而不鉴之，亦使后人而复哀后人也。5．下列两句中加点的虚词含义和用法分析正确的一项是()(4分)①奈何取之尽锱铢，用之如泥沙？使负栋之柱，多于南亩之农夫②后人哀之而不鉴之，亦使后人而复哀后人也A．①句的两个“之”相同；②句的两个“而”不同。B．①句的两个“之”不同；②句的两个“而”也不同。C．①句的两个“之”相同；②句的两个“而”也相同。D．①句的两个“之”不同；②句的两个“而”相同。解析之：前者为代词；后者为助词“的”。而：前者为转折连词；后者为顺承连词。答案B6．对文中加点词理解正确的一项是()(4分)①锱铢：极言贵重的东西②南亩：泛指农田③九土：九州，指全国④呕哑：难听的音乐⑤独夫：孤单的人⑥戍卒：陈胜、吴广等起义者⑦楚人：刘邦⑧焦土：被烧毁的阿房宫A．①④⑤⑦B．②③⑥⑧C．①③⑤⑧D．②④⑥⑦解析①锱铢：极言细微的东西；④呕哑：象声词，管弦乐声。此处形容声音杂乱；⑤独夫：众叛亲离的统治者，此处指秦始皇。⑦楚人：文中指项羽。答案B7．根据文意，“秦人不暇自哀，而后人①哀之；后人②哀之而不鉴之，亦使后人③而复哀后人④也”句中四处“后人”分别所指的是()(4分)A．①②相同，都指秦以后的人；③指当时的唐人；④指秦人。B．①②④相同，都指秦以后的人；③指唐以后的人。C．①③相同，都指秦以后的人；②④相同，都指唐以后的人。D．①④相同，都指唐人；②③相同，都指秦以后的人。解析①②都是“哀之”的主语，因为“不鉴之”，又成了“后人”“哀”的对象，即④，故①...