八年级物理导学案课题:电功率1学习目标:1、(知识目标)⑴知道电功率的定义、定义式、单位;能区别额定功率和实际功率
⑵会用电功率的公式P=W/t=UI=U2/R=I2R进行简单计算
2、(能力目标)观察体验电能表铝盘转动的快慢跟用电器电功率的关系
3、(情感态度价值观)感受科学就在我们生活中
重点难点:重点:电功率的定义、定义式、单位;能区别额定功率和实际功率
难点:会用电功率的公式P=W/t=UI=U2/R=I2R进行简单计算
情境导学:课本P41引言部分教学过程:一、电功率1、物理意义:表示电流做功快慢的物理量(或表示消耗电能快慢的物理量)
2、定义:1s内所消耗的电能叫做电功率(用P表示)
3、单位:瓦特简称瓦符号:W常用单位:千瓦(KW)1KW=1000W4、公式:P=W/t符号的意义及单位P——电功率——瓦特(W)W——电功——焦耳(J)t——时间——秒(s)二、“千瓦时”的来历把P=W/t变形后得到W=Pt如果P和t的单位分别用千瓦、小时,那么它们相乘之后,就能得到电能的另一单位吗——千瓦时(度)1千瓦时是功率为1KW的用电器使用1h所消耗的电能1KWh=1000W×3600S=3
6×106J例1:某电视机的功率为250W,每天使用3h,一个月用电多少千瓦时
(按30天计算)已知:P=250W=0
25KWt=3h×30=90h求:W解:W=Pt=0
25KW×90h=22
5KWh答:一个月用电22
5KWh达标练习一1、关于电功和电功率,下列说法正确的是()
电功是表示电流做功快慢的物理量B
电功率大的用电器一定比电功率小的用电器做功多C
电流通过导体做功越多,电功率越大D
在相同的时间内电流做功越多,电功率越大2、电功率是表示消耗的物理量,电功率用字母表示,它的单位是,简称,符号
3、用电器功率的大小等于它在内所消耗的,因而,“100W”就表示这个用