高中语文 4.12 师说配套练习 语文版必修4VIP免费

师说(时间：45分钟分值：60分)积累与运用1．下列词语中加点字的读音全都正确的一组是()(3分)A．孰(shú)苌(cháng)弘经传(zhuàn)针砭(biǎn)时弊B．阿谀(yú)句读(dú)谄(chǎn)媚不拘(jū)于时C．郯(dàn)子严谨(jǐn)或不(fǒu)焉惑(huò)之不解D．老聃(dān)贻(yí)赠师襄(xiāng)以资切磋(cuō)解析A．“砭”读biān；B.“读”读dòu；C.“郯”读tán。答案D2．下列各句中加点字的用法不同于其他三句的一项是()(3分)A．孔子师郯子B．吾从而师之C．于其身也，则耻师焉D．师道之不传也久矣解析师，名作动，A、B、C三项都是名词的意动用法。答案D3．下列各句中加点的词的意义与现代汉语相同的一项是()(3分)A．古之学者必有师B．今之众人，其下圣人也亦远矣C．小学而大遗D．闻道有先后解析D．先后：先和后。A.学者：今指学术上有一定成就的人，此指求学的人。B.众人：今指很多人，此指一般人。C.小学今指小学学校教育，此指小的方面的学习。答案D4．下列句中已标出的朗读时的停顿，正确的一项是()(3分)A．师道之/不传也久矣，欲人之无/惑也难矣B．师道之不传/也久矣，欲人之无惑/也难矣C．师道之不传也/久矣，欲人之无惑也/难矣D．师道/之不传也久矣，欲人/之无惑也/难矣解析“也”在句中起舒缓语气的作用，可停顿。答案C5．下列各句中，没有特殊句式的一项是()(3分)A．道之所存，师之所存也B．句读之不知，惑之不解C．不拘于时D．犹且从师而问焉解析A．判断句；B.宾语前置句；C.被动句。答案D阅读与鉴赏一、课内精读阅读下面文段，完成6～9题。(17分)嗟乎！师道之不传也久矣！欲人之无惑也难矣！古之圣人，其出人也远矣，犹且从师而问焉；今之众人，其下圣人也亦远矣，而耻学于师。是故圣益圣，愚益愚。圣人之所以为圣，愚人之所以为愚，其皆出于此乎？爱其子，择师而教之；于其身也，则耻师焉，惑矣。彼童子之师，授之书而习其句读者，非吾所谓传其道解其惑者也。句读之不知，惑之不解，或师焉，或不焉，小学而大遗，吾未见其明也。巫医乐师百工之人，不耻相师。士大夫之族，曰师曰弟子云者，则群聚而笑之。问之，则曰：“彼与彼年相若也，道相似也，位卑则足羞，官盛则近谀。”呜呼！师道之不复，可知矣。巫医乐师百工之人，君子不齿，今其智乃反不能及，其可怪也欤！6．下列句子中加点词的意义和用法都相同的一组是()(4分)A．欲人之无惑也难矣于其身也，则耻师焉，惑矣B．圣人之所以为圣句读之不知C．爱其子，择师而教之师道之不复，可知矣D．则群聚而笑之官盛则近谀解析D．则：就。A.惑：前者意为困惑；后者意为糊涂。B.之：前者为结构助词，可解释为“的”，后者为宾语前置的标志。C.师：前者意为老师；后者意为择师学习。答案D7．下列各句中加点的词与“巫医乐师百工之人，不耻相师”中的“耻”用法不同的一项是()(4分)A．且庸人尚羞之，况于将相乎B．是己而非人，俗之同病C．卒廷见相如，毕礼而归之D．孔子师郯子、苌弘、师襄、老聃解析C．归：使动，让他回去；A、B、C三项均为意动用法。答案C8．下列句中与例句句式相同的句子是()(4分)例句：句读之不知，惑之不解A．道之所存，师之所存也B．蚓无爪牙之利，筋骨之强C．李氏子蟠……不拘于时D．古之人不余欺也解析D．与例句均为宾语前置句；A.判断句；B.定语后置句；C.被动句。答案D9．“彼童子之师，授之书而习其句读者，非吾所谓传其道解其惑者也”在文中的正确意思是()(5分)A．那些教孩子的老师，只教给孩子书本内的知识并帮助他们朗读其中的断句，不是我所说的传授道理、解释疑难问题的老师。B．那些教孩子的老师，只教给孩子书本并帮助他们学习其中的文句，不是我所说的传授道理、解释疑难问题的老师。C．对那些只教给孩子书本内的知识并帮助他们学习其中的文句，传授道理，解释疑难问题的老师，我是无所谓的。D．那些教孩子的老师，教给孩子书本内的知识并帮助他们朗读其中的文句，不是我所说的传授道理、解释疑难问题的老师。答案B二、课外拓展阅读下面的文言文，完成10～14题。(28分)张巡，蒲州河东人。兄晓，开元中监察御史。兄弟皆以文行知名。巡聪悟有才干，举进士，三以书判拔萃入等。天宝中，调授清河令。有...