高中语文 4.14 原君配套练习 语文版必修4VIP免费

原君(时间：45分钟分值：60分)积累与运用1．下列各句中，对加点实词的解说，有误的一项是()(3分)A．某业所就，孰与仲多就：成就。B．岂古之人有所异哉岂：难道。C．以博我一人之产业，曾不惨然曾：曾经。D．独私其一人一姓乎私：偏爱。解析曾：竟然，却。答案C2．下列各句中，加点的实词的意义与例句相同的一项是()(3分)例句：比之如父，拟之如天，诚不为过也A．愿陛下矜悯愚诚，听臣微志B．公诚以都虞侯命某者，能为公已乱C．此诚危急存亡之秋也D．著诚去伪，礼之经也解析C．与例句相同，都是“确实”的意思。答案C3．下列各句中，“为”的意义和用法相同的两项是()(3分)A．我固为子孙创业也B．如今人方为刀俎，我为鱼肉，何辞为？C．巨是凡人，行将为人所并D．为国者无使为积威之所劫哉解析CD都是“被”。答案CD4．下列各句中，“于”的用法和意义与例句相同的一项是()(3分)例句：以为天下利害之权皆出于我A．于兆人万姓之中，独私其一人一姓乎B．臣诚恐见欺于王而负赵C．苛政猛于虎也D．其逐利之情，不觉溢之于辞矣解析D．与例句一样都是介词，从。答案D5．下列各句中，“独”的用法和意义与例句相同的一项是()(3分)例句：独私其一人一姓乎A．故君子必慎其独也B．而吾以捕蛇独存C．相如虽驽，独畏廉将军哉D．独亮以为死灰有时而复燃者解析C．与例句相同，都是“难道”。答案C阅读与鉴赏一、课内精读阅读下面的文字，完成6～9题。(21分)有生之初，人各自私也，人各自利也；天下有公利而莫或兴之，有公害而莫或除之。有人者出，不以一己之利为利，而使天下受其利；不以一己之害为害，而使天下释其害，此其人之勤劳必千万于天下之人。夫以千万倍之勤劳，而己又不享其利，必非天下之人情所欲居也。故古之人君，量而不欲入者，许由、务光是也；入而又去之者，尧、舜是也；初不欲入而不得去者，禹是也。岂古之人有所异哉？好逸恶劳，亦犹夫人之情也。后之为人君者不然。以为天下利害之权皆出于我，我以天下之利尽归于己，以天下之害尽归于人，亦无不可。使天下之人不敢自私，不敢自利，以我之大私为天下之大公。始而惭焉，久而安焉，视天下为莫大之产业，传之子孙，受享无穷。汉高帝所谓“某业所就，孰与仲多”者，其逐利之情，不觉溢之于辞矣。此无他，古者以天下为主，君为客，凡君之所毕世而经营者，为天下也。今也以君为主，天下为客，凡天下之无地而得安宁者，为君也。是以其未得之也，屠毒天下之肝脑，离散天下之子女，以博我一人之产业，曾不惨然，曰：“我固为子孙创业也。”其既得之也，敲剥天下之骨髓，离散天下之子女，以奉我一人之淫乐，视为当然，曰：“此我产业之花息也。”然则为天下之大害者，君而已矣。向使无君，人各得自私也，人各得自利也。呜呼！岂设君之道固如是乎？古者天下之人爱戴其君，比之如父，拟之如天，诚不为过也。今也天下之人怨恶其君，视之如寇雠，名之为独夫，固其所也。而小儒规规焉以君臣之义无所逃于天地之间，至桀、纣之暴，犹谓汤、武不当诛之，而妄传伯夷、叔齐无稽之事，使兆人万姓崩溃之血肉，曾不异夫腐鼠。岂天地之大，于兆人万姓之中，独私其一人一姓乎！是故武王，圣人也；孟子之言，圣人之言也。后世之君，欲以如父如天之空名禁人之窥伺者，皆不便于其言，至废孟子而不立，非导源于小儒乎？6．下列句中加点字的解释不正确的一项是()(4分)A．天下有公利而莫或兴之莫或：没有什么人。B．而使天下释其害释：免除。C．好逸恶劳，亦犹夫人之情也。夫：句中语气词。D．岂设君之道固如是乎固：原来，本来。解析C．夫：凡，所有的。答案C7．下列各组句子中加点虚词的意义和用法相同的一组是()(4分)A．以为天下利害之权皆出于我马之千里者，一食或尽粟一石B．初不欲入而不得去者，禹是也假舟楫者，非能水也，而绝江河C．古者以天下为主，君为客夫以千万倍之勤劳D．于其身也，则耻师焉，惑矣其逐利之情，不觉溢之于辞矣解析B．都是连词，表转折，却；A.前者为助词“的”，后者为定语后置标志；C.前者意为把，后者意为用(付出)；D.前者意为对于，后者意为从。答案B8．下列各句中，加点词的古今意义相同的一项是()(4分)A．今也天下之人怨恶其君，...