Unit12Whattimedoyougotoschool（第2课时）目标1、学习巩固掌握SectionA的生词和短语以及重点句子；2、巩固一般过去时的用法；3、掌握过去时中what,who,where等提问
4、注意不规则的动词过去式
重难点1、掌握过去时中what,who,where等提问
2、注意不规则的动词过去式
授课类型新授课授课内容SectionA2d-3c五环教学流程与设计我的修改自主学习(课前预习)（一）预习指导:学生通过以下方式进行预习：利用人机对话、磁带、光碟、网络、拼读法等听懂、读会单词、单词和句子；通过以往的旧知识或借助同步教材全解，预习领会新的单词、短语及句子等用法)1
复习单词和短语：认真复习Unit12单词表中P68-69页的单词和短语以及上一节短语和句子
完成一项就在后面√1）认真反复听（3遍）________;2）认真反复跟读（3遍）________;3）请根据中文意义默写出对应的英文单词：_______________作为，当做__________,游客，访问者_______________,疲倦的，疲劳的_________停留，待_________,离开，远离__________,老鼠___________(________)幼小的，婴儿_____________,呼叫，喊叫____________，语言_____________自然的______________,★蝴蝶_____________,4）请根据中文意义默写出对应的英文词组：_______________深夜不睡______________,跑开_______________,冲
大喊_______________2
短语：短语的预习方式和单词的预习方式大致相同，先在书上找到每个短语出现的具体位置，尝试着准确地拼读好每个短语中的每个单词，再把每个短语整体反复读，不会的再在
