高中语文 4.16 烛之武推秦师规范训练 苏教版必修3VIP免费

16烛之武推秦师(时间：45分钟分值：60分)一、基础巩固(每题3分，共15分)1．下列词语中加点的字，读音全都正确的一项是()A．氾(fàn)南佚(yì)之狐逢(pánɡ)孙B．秦伯说(yuè)失其所与(yù)贰(èr)于楚C．共(ɡònɡ)其乏困缒(zhuì)而出阙(jué)秦D．杨孙戍(shù)之夫(fū)晋，何厌之有许君焦、瑕(xiá)解析B项，“与”应读“yǔ”；C项，“共”应读“ɡōnɡ”；D项“夫”应读“fú”。答案A2．对下列句子中加点词语的解释，不正确的一项是()A．且贰于楚也贰：从属二主。B．臣之壮也，犹不如人壮：身体结实。C．阙秦以利晋阙：侵损，削减。D．失其所与，不知与：结交，亲附。解析B项，壮，壮年。答案B3．下列句中加点的字不属于通假字的一项是()A．行李之往来，共其乏困B．焉用亡郑以陪邻C．秦伯说，与郑人盟D．失其所与，不知解析A项，“共”通“供”；C项，“说”通“悦”；D项，“知”通“智”。答案B4．下列各组句子中加点词的意义和用法相同的一项是()A．①既东封郑②又欲肆其西封B．①不阙秦，将焉取之②阙秦以利晋，惟君图之C．①臣之壮也，犹不如人②亦去之D．①君之所知也②失其所与，不知解析A项，①名词用作动词，使……为边界，②名词，“疆界”；C项，①助词，②代词；D项，①知道，②通“智”；B项都是动词，使……削弱。答案B5．下列各句加点的“以”字用法不同于其他三项的一项是()A．以其无礼于晋，且贰于楚也B．越国以鄙远C．焉用亡郑以陪邻D．阙秦以利晋解析A项，连词，表因果，因为，B、C、D项为连词，表目的，相当于“来”。答案A二、课内精读(13分)阅读下面文段，完成6～8题。夜，缒而出，见秦伯曰：“秦、晋围郑，郑既知亡矣。若亡郑而有益于君，敢以烦执事。越国以鄙远，君知其难也，焉用亡郑以陪邻？邻之厚，君之薄也。若舍郑以为东道主，行李之往来，共其乏困，君亦无所害。且君尝为晋君赐矣，许君焦、瑕，朝济而夕设版焉，君之所知也。夫晋，何厌之有？既东封郑，又欲肆其西封，不阙秦，将焉取之？阙秦以利晋，惟君图之。”6．解释下列句子中加点的词。(4分)(1)夫晋，何厌之有？()(2)朝济而夕设版焉。()(3)不阙秦，将焉取之？()(4)阙秦以利晋，惟君图之。()答案(1)满足(2)渡河(3)哪里(4)考虑、思考7．对下列句中加点词的解释不正确的一项是()(3分)A．许君焦、瑕许：动词，答应。B．若亡郑而有益于君而：表承接的连词。C．邻之厚，君之薄也之：结构助词“的”。D．既东封郑，又欲肆其西封既：相当于“……以后”。解析C句中的“之”为助词，取消句子独立性。答案C8．翻译下面的句子。(6分)(1)若亡郑而有益于君，敢以烦执事。译文：___________________________________________________________________________________________________________________________(2)行李之往来，共其乏困，君亦无所害。译文：_____________________________________________________________________________________________________________________________答案(1)如果郑国灭亡对秦国有好处的话，那么怎敢拿这件事情来麻烦您。(2)(秦国)使者的来往，供给他们缺乏的东西，您(秦国)也没有什么害处。三、课外拓展(17分)阅读下面的文字，完成9～12题。毛遂自荐毛遂比至楚，与十九人论议，十九人皆服。平原君与楚合从，言其利害，日出而言之，日中不决。十九人谓毛遂曰：“先生上。”毛遂按剑历阶而上，谓平原君曰：“从之利害，两言而决耳。今日出而言从，日中不决，何也？”楚王谓平原君曰：“客何为者也？”平原君曰：“是胜之舍人也。”楚王叱曰：“胡不下！乃与而君言，汝何为者也！”毛遂按剑而前曰：“王之所以叱遂者，以楚国之众也。今十步之内，王不得恃楚国之众也。王之命县于遂手。吾君在前，叱者何也？且遂闻汤以七十里之地王天下，文王以百里之壤而臣诸侯，岂其士卒众多哉，诚能据其势而奋其威。今楚地方五千里，持戟百万，此霸王之资也。以楚之强，天下弗能当。白起，小竖子耳，率数万之众，兴师以与楚战，一战而举鄢、郢，再战而烧夷陵，三战而辱王之先人。此百世之怨而赵之所羞，而王弗知恶焉。合从者为楚，非为赵也。吾君在前，叱者何也？”楚王曰：“...