3.三棵树(时间：45分钟满分：60分)积累与运用1．下列加点字的注音完全正确的一组是()(6分)A．臂膀(bì)胳臂(bo)树干(ɡàn)干净(ɡān)B．盲汉(mánɡ)抖动(dǒu)哀怨(āi)树脂(zhī)C．悄然(qiǎo)笼罩(lónɡ)僵死(jiānɡ)余晖(huī)D．叶脉(mài)草茎(jìnɡ)瓜蔓(wàn)朔风(shuò)解析A．臂—bei；C.笼—lǒnɡ；D.茎—jīnɡ。答案B2．下列字形书写有误的一组是()(6分)A．震撼厮杀描摹飘散B．精妙亲密深化申明C．痛楚膏肓意蕴徇难D．脑髓雷霆纯粹困惑解析徇—殉。答案C3．下列各句中加点的成语，使用不恰当的一句是()(6分)A．在学校举行的元旦文艺晚会上，我们班的女生自编自演了一个话剧，两位同学将剧中人物演得绘声绘色，博得了观众的热烈掌声。B．随着两个儿子的出世，家庭状况更是捉襟见肘，她不得不去打工赚钱贴补家用，可她一个没有文化的农村妇女，挣的钱少得可怜。C．他搜集了许多经济学方面的图书来看，仿佛走进了令人应接不暇的名胜区，每跨一步总要点头叫绝，赞叹地说“平生初见”。D．这是一个非常普通的日常事件，然而，正是在不动声色的白描中，读者的心灵会被悄然震撼。解析本题考查正确使用成语。A项中“绘声绘色”是形容叙述描写得生动。属使用对象错误，应改为“惟妙惟肖”。答案A4．下列各句中，没有语病的一句是()(6分)A．澳大利亚人麦士几十年来在许许多多厕所的门上画了彩画，给人们增添了生活情趣。他去世后，群众虽然很怀念他，但是艺术界却不把他列为艺术家。B．精妙的想象，使得客观的描摹，最终被深化为内心的经验。C．各级领导干部一定要把改革过程中的暂时困难和应对之策，向广大职工说充分、说清楚，使大家支持改革、理解改革、投身改革。D．文章对环境污染的问题作了比较具体的分析，同时也概括地介绍了关于环境科学的基本知识，人们对环境科学引起了重视。解析A．“群众”“虽然”应换位；C.语序不当，应为“说清楚、说充分”，“理解改革、支持改革”；D.“引起了”应置“人们”前，并在“科学”后加“的”。答案B阅读与鉴赏5．阅读下面这首诗，完成下面的题目。(18分)纪念碑普希金我为自己建了一座无形的纪念碑，人民通向它的道路永不荒芜，它将倔强的头颅高高扬起，高过亚历山大石柱。不，我不会完全死亡——遗骸可腐，精神永存，存于心爱的诗歌之中——只要世界上还有一个诗人，我就会千古垂青。我的消息会传遍伟大的俄罗斯，任何民族都能说出我的姓名：骄傲的斯拉夫，芬兰，暂未开化的通古斯，还有卡尔梅克草原牧民。我所以能永远与人民亲近，是因为我用诗歌呼唤人们的善心，因为我在残酷时代歌颂自由，还为先烈呼吁宽容。啊，缪斯，你要听从上帝的嘱咐，既不怕欺凌，也别期求桂冠加身，颂扬和诽谤只当身外之物，与蠢材不必有高下之争。(1)诗中“纪念碑”比喻什么？“高过亚历山大石柱”表达了诗人怎样的感情？(9分)答：__________________________________________________________(2)诗人对自己的创作活动加以总结，他表明自己的诗歌最主要的特点是什么？(9分)答：________________________________________________________答案(1)普希金的诗歌。诗人充满自豪，而对亚历山大纪念柱、对沙皇的权势却嗤之以鼻。(2)人民性。诗人表明自己的诗反映的是人民的情感和意愿，代表了人民的呼声。6．阅读下面这首宋词，完成(1)～(2)题。(18分)鹧鸪天代人赋①辛弃疾陌上柔桑破嫩芽，东邻蚕种已生些。平冈细草鸣黄犊，斜日寒林点暮鸦。山远近，路横斜，青旗②沽酒有人家。城中桃李愁风雨，春在溪头荠菜花。【注】①这首词作于作者遭弹劾解官归居时。②青旗：酒旗，酒店门外用青布做的幌子。(1)词的上阕描绘了什么样的景象？请简要叙述。(9分)答：___________________________________________________(2)词的最后两句作者运用了哪种写作手法？表达了什么样的感情？词题为“代人赋”，作者为什么要以此为题？请简要说明。(9分)答：____________________________________________________________答案(1)词的上阕描绘了初春时乡村一派春意盎然的景象。田间桑树萌发出新芽，东邻家蚕卵已孵出幼蚕；平缓的山坡上长着细嫩青草，黄色的牛犊在那儿鸣叫...
