第7单元课题Unit7What’sthehighestmountainintheworld
SectionB(1)课时安排共(5)课时课程标准P15
(1)能听懂学习活动中连续的指令和问题,并做出适当的反应
(2)能参照范例写出或回复简单的问候和邀请
通过图片展示及情境创设,4/5的学生能准确辨识单词
通过听听力1-3遍,2/3的学生能听懂听力材料大意并准确完成1c及1d的练习
通过小组讨论,2/3的学生准确使用最高级和比较级来跟家人交流
教学重点1)掌握本课时出现的生词及用法
2)进行听力训练,提高综合听说能力
3)阅读短文,获得相关信息,提高学生们的综合阅读能力
阅读2b部分的短文并完成相关要求
教学方法小组合作,情景创设教学准备彩色粉笔,ppt课前作业回顾本单元所学的如何提供建议的句型
教学过程教学环节课堂合作交流二次备课(修改人:)环节一Step1Newwords1
weighv
adultn
bamboon
endangeredadj
researchn
调查;研究激动Step2Discussion1
Comparefactsaboutthesetwoanimals
Usethelanguageintheboxtohelpyoumakesentences
Discussinpairs
Comparethepandaandtheelephant
Makemoresentencesusingtheinformationin1a
Step3Finish1a
Step4Finish1b
Usethephrasesin1atomakeconversations
Step5PairworkHerearesomefactsaboutkoala,usetheinfo