Unit6TVprogrammes课题及内容Reading(II)总课时数7教学目标1
进一步认识和掌握与电视节目相关的词汇、词组
提高根据所阅读文章判断正误的能力
把学生的偏好和时间安排与电视节目匹配起来
鼓励学生拥有适度的、合理的业余爱好
教学重、难点1
进一步认识和掌握与电视节目相关的词汇、词组
提高根据所阅读文章判断正误的能力
把学生的偏好和时间安排与电视节目匹配起来
鼓励学生拥有适度的、合理的业余爱好
教学设计Step1:Dailygreetings:T:Goodmorning,everyone
S:Goodmorning
T:Howareyou
S:I'mfine,thankyou
Andyou
T:I'mOK
Thankyou
Sitdown,please
Step2:Show"Learningaims"T:TodaywewilllearnUnit6Reading(II)
Pleaselookatour"Learningaim"(ThenIreaditslowly
)T:Areyouclear
T:Let'sgoon
Step3:Show"GuideOne"tothestudents
GuideOne_____Readthetextloudlythensaytheimportantlanguagepointssuchas:Coming
cover,director,live,mystery,round-up,scene,wealthyLet'shaveamatchandseewhocandoitbest
Step4:Show"GuideTwo"tothestudents
GuideTwo___ReadthetextagainanddotheexerciseinPartB1within____minutes
Let'shave