PlayingSport教学目标知识与技能目标1
Learnsomeusefulwordsandexpressions:2
Learnthefuturetensewithwill:3
Talkaboutschoolsportsmeet:情感态度与价值观培养学生团队协作能力教具录音机/图片/幻灯片教学重点Learnthefuturetensewithwill:教学难点Talkaboutschoolsportsmeet:教学方法Five-fingerTeaching教学过程设计:Step1Review检查作业:表演对话或演讲,复习上个话题的语法、句型及功能用语,引出本课生词、语法及话题,引入新课
Step2Presentation1
听1a录音,呈现1a内容
听1a录音,跟读并写出关键词
分男女生两组读1a
Step3Consolidation1
根据1a,完成1b
结合关键词及1b表格,学生两人一组表演1a
模仿1a编写相似的对话
Step4Practice1
老师扮演记者,正在采访于婷
一名学生扮演于婷,引出短语:bereadyfor,makefriends,导入2a
设置听力任务,播放2a录音,并回答问题
再听2a录音,核对答案
让学生自己朗读2a,完成2b5
根据2a内容写篇短文,注意人称的变化
Step5Project1
出示幻灯片做调查
假设下周进行一场运动会,将你班同学参加运动会的情况进行调查,教学设计方案:并汇报给全班同学
Homework:将上面的调查结果写成一个报告
板书设计:Whichsportwillyoutakepartin
SectionAforeignIwilltakepartintheschoolsportsmeet
havefunWillyoutakepartinit
OfcourseIwill
bereadyf