Unit5Whataretheshirtsmadeof？【学习目标】掌握本课单词和短语，归纳和掌握make构成的短语。了解一般现在时态被动语态的结构和用法；掌握句子Whatisitmadeof?It’smadeofusedwoodandglass。Whoisitmadeby?It’smadebyuniversitystudents.能力目标：一般现在时态被动语态的构成和运用情感目标：Theseshowthethingsthatareimportantinlife,suchaslove,beauty,andfamily.【学习重点难点】一般现在时态被动语态的构成和运用【学法指导】预习----听----说---练掌握本课单词1.internationaladj.；2.competitorn.掌握本课短语competeinkiteflyingcompetitionsforthebestkites.运用一般现在时态的被动语态完成听力和对话练习二自学（自主探究6分钟）1、拼读、记忆单词internationaladj.国际的p.37competitorn.参赛者；竞争者p.37paint/peint/v.用颜料画；刷漆p.372、根据句意及首字母提示完成单词。1.Englishisbecominganlanguageandisspokenbymanypeopleintheworld.2.Whenyoudriveinacity,youmustfollowtherules.3.JerryfounditinterestingtohavedinnerwithinChina.4.Howmanykindsofaresoldinthissupermarket?5.Myfoundthatmanyonthetreeturnedredinautumn.三、交流（合作探究10分钟）完成教材1a-1e的任务四、总结（引深探究15分钟）findout,查出，找到指有目的，经过一定努力才找到。【备课例句】Thepolicearetryingtofindoutwheretheboygotoffthetrain.警察正在查找这个男孩是从哪下的火车。【横向辐射】find,findout与lookforfind，findout和lookfor都含有“寻找、找到”的意思，但其含义和用法却不同。①find意为“找到、发现”，通常指找到或发现具体的东西，也可指偶然发现某物或某种情况，强调的是找的结果。【例句】Willyoufindmeapen?你替我找支钢笔好吗？Hedidn’tfindhisbike.他没找到他的自行车。②lookfor意为“寻找”，是有目的地找，强调“寻找”这一动作。【例句】Idon’tfindmypen，I’mlookingforiteverywhere.我没有找到我的钢笔，我正到处找。Heislookingforhisshoes.他在找他的鞋子。③findout意为“找出、发现、查明”，多指通过调查、寻问、打听、研究之后“搞清楚、弄明白”，通常含有“经过困难曲折”的含义，指找出较难找到的、无形的、抽象的东西。【例句】Pleasefindoutwhenthetrainleaves.请查一下火车什么时候离站。Readthispassage，andfindouttheanswertothisquestion.读这篇短文，找出这个问题的答案。【课堂变式】Thepoliceisvisitingtheneighborhoodandtryingto____thetruthofthefact.A.lookforB.searchC.findD.findout【解析】lookfor,search指的是找的动作。Find指偶然发现，findout指通过调查、寻问弄明白。故选D。五、练评（包含“考点链接”应用探究6分钟）根据汉语意思完成下列句子，每空一词。1.他的新手机是美国制造的。Hisnewmobilephone_____________America.2.这台电视机是由工厂的工人们制造的。TheTVsetis_________theworkersinthefactory.3.这些瓶子是塑料做的。Thesebottlesare_________plastic.4.面包是小麦做的。Thebreadis_________wheat.5.这种沙拉是用香蕉和苹果做的。Thesaladis_________bananasandapples.【教学反思】
