PlayingSports教学目标知识与技能目标1.Learnsomeusefulwordsandexpressions2.Learnthefuturetensewith“begoingto”:3.Talkaboutpreferences:4.Talkaboutsportsandgames.情感态度与价值观培养学生热爱体育活动的兴趣教具录音机/小黑板教学重点Talkaboutsportsandgames.教学难点Learnthefuturetensewith“begoingto”教学方法Talkaboutsportsandgames.教学过程设计Step1Review1.通过师生对话，导出有关各种运动项目名称。2.教师展示一些关于运动的图片，复习学过的运动项目名称。Step2Presentation1.复习运动项目名称，利用plantodosth.，导入begoingto+do结构。2.导入1aStep3Consolidation1.根据板书的关键词，两组学生模仿对话，再过渡到两人合作表演对话，完成1b。2.创设情景，编对话巩固1a及begoingto+do句型。3.教师引导学生，通过讨论下一周的学习计划来操练begoingto+do句型。Step4Practice1.通过看图片，练习begoingto的用法，导出prefer的用法。2.让学生听3录音，并完成3。3.做一个运用“begoingto+do”句型的游戏。Step5Project教学过程设计：1.小组活动，采访并做报告。练习本课重点句型培养学生的综合语言运用能力。2.Homework:用begoingto造五个句子，要求用不同的人称、句式。板书设计：Areyougoingtoplaybasketball?SectionApreferdoingcheer…onquiteabit/alotbegoingto+dosth.I’mgoingtoswim.Areyougoingtoswim?Yes,Iam.Wouldyouliketocomeandcheeruson?Sure,I’dloveto.
