Haveyoueverbeentoamuseum一、教材分析本单元围绕过去的经历学习使用现在完成时。通过学生喜闻乐见的一些娱乐场所的描述，反复运用haveyoueverbeento…,I‘veneverbeento句型来激发他们使用本单元所学单词的兴趣。通过一系列的活动，来加深他们对现在完成时的理解，明白英汉两种表达在结构及表达方式上的异同点。二、重、难点知识点提示重点：掌握本单元的目标语言haveyoueverbeento…?/I’veneverbeento…难点：比较现在完成时和一般过去时态的差异。三、重点知识点讲解：考点（一）词语辨析Ⅰ.how构成的疑问短语辨析1.Howlong表示“时间多久或物体多长”.表示时间侧重指“一段时间”.针对“Howlong”的回答一般是时间段,如“forthreedays”,“threeyears”“Abouttwoweeks”3.Howoften表示“多少时间一次或每隔多久”.是就做某事的频率提问。针对Howoften的回答一般是“Twiceayear”.“Threetimesaweek”.3.Howsoon表示“多久之后”.侧重某人某事能多快时间完成.Howsoon的回答一般为:“in+时间段”e.g.“intwodays”“infiveyears”4．Howfar表示“多远”Howfarisit?5.howmany主要用来提问可数名词的数量6.howmuch主要用来提问钱数或者提问不可数名词的数量。如：Howmuchisthebook?-It’sfiveyuan.Howmuchmikedoyouwant?—Onlyonebag.7.howold用来提问年龄。如：Howoldareyou?--I‘mtwelveyearsold.【典型例题1】1.—applesdoyouwanttobuy?—Ten,please.Andarethey?A.Howmuch;howmuchB.Howmany;howmanyC.Howmany;howmuchD.Howmuch;howmany【答案】C【解析】试题分析：句意：你想买多少苹果？十个。它们多钱？Howmany+可数名词复数，提问数量;howmuch+不可数名词，提问数量；还可以提问价钱。结合句意，故选C考点：考查疑问词的用法。2.—________isaboatticketforchildren?—Howoldisyourchild?It’sfreeforkidsunderthreeyearsold.A.HowlongB.HowmuchC.HowoftenD.Howsoon【答案】B【解析】考点：疑问词辨析3.__________isitfromWuxitoSanyaandhowmuchdoesit__________toflythere?A.Howlong；takeB.Howfar；costC.Howsoon；spendD.Howfar；take【答案】B【解析】试题分析：句意：从无锡到三亚有多远？飞到哪要花费多少钱？根据语境可知第一个空是提问距离故用Howfar提问；根据固定句型Ittakestodo表示花费时间去做某事。结合句意，故选B考点：考查疑问词组及动词辨析。Ⅱ.hundred,thousand,million辨析hundredn百hundredsof数以百的thousandn千thousandsof成千上万的millionn百万millionsof成百万的(1)当million前面有具体的数字时，用单数形式(2)当million后与of连用时用复数形式，millionsof是数百万的意思，前面不能加数词具体的不加s也不加of，不具体的加s也加of【典型例题2】1.Inourcity,________collegestudentswanttoworkasateacherinholidays.A.thousandB.thousandsofC.thousandofD.twothousandof【答案】B【解析】考点：数词用法2.Thereare_______booksinourlibrary.A.fivehundredsB.hundredofC.hundredsofD.fivehundredof【答案】C【解析】试题分析：句意：我们图书馆里有成千上百本书。Hundred表示具体有几百时，用单数；表示虚指时，用复数加of，意为成千上百的。故选C。考点：考查数词。Ⅲ.分数的表达分数的表达法1).结构：a).分子用基数词,分母用序数词.b).当分子大于1时,分母为序数词加s.¾=threefourths=threequarters2).分数的几种特殊形式.1/3—onethird=athird1/4—onefourth=aquarter1/2—onesecond=ahalf3/4—threefourths=threequarters3).分数词作主语时,谓语动词根据分数词后面的名词来确定.不可数名词+动词单三形式分数+of+可数名词+动词变复数形式【典型例题3】1.oftheteachersinourschoolwomen.A．Twothirds,areB．Twothrees,isC．Twothird,areD．Twothirds,is【答案】A考点：考查分数的表示法。2.ofourclassmatesaregoodatbasketball.A.ThreequartersB.ThreefourthC.ThirdfourD.Threefour【答案】A【解析】试题分析：句意：我们班的四分之三学生都擅长打篮球。分析：考查分数的用法，简单的说，分子用基数词，分母用序数词，若分子大于一，分母用复...
