第22课引领时代的思考（启蒙运动）【内容标准】了解伏尔泰等人的基本主张,初步认识思想解放与社会进步的关系。【学习目标】1.了解伏尔泰、孟德斯鸠和卢梭的思想主张。2.通过评价伏尔泰的观点，培养学生正确看待问题的能力。3.掌握启蒙运动的性质、目的和核心思想。【本课重难点】重点：启蒙运动难点：思想解放运动同社会进步之间的关系【自主预习】☆近代影响人类历史进程的四次解放运动：名称时间主要思想代表人物文艺复兴14至16世纪启蒙运动17至18世纪自由主义19世纪社会主义19世纪一、启蒙运动：17至18世纪1、何为“启蒙”？----就是打破____________（_____和_____）2、为何兴起？（背景）：（1）根本原因：西欧__________进一步发展，__________提上日程。（2）__________的思想成果不能满足反封建需要。（3）__________的发展使人们去_______地认识社会。3、核心、指导思想：_____________（承认____________是客观的，主张用_________来认识客观事物）4、性质：__________________的思想解放运动5、目的：否定______________，为建立_____________制造舆论，设计方案。二、法国的启蒙运动（中心、高潮）：1、原因：法国___________发展与__________制度矛盾尖锐。2、主要代表及其思想主张：（1）伏尔泰：反________、________，倡导________，主张___________。（2）孟德斯鸠：《论法的精神》中提出“____________”学说：（_____、_____、______三权相互制约平衡）（3）卢梭（最激进）：发展“____________”，提出“________”说，分析人类不平等的根源是_______，主张创立__________。三、启蒙运动的影响：1、发挥了比__________更加彻底的__________作用；2、指导和推动了____________等许多________革命和_________革命。第23课构建科学殿堂的巨匠（近代自然科学成就）【内容标准】简述牛顿、达尔文和爱因斯坦等人的主要成就，认识科学家在社会发展中的作用。【学习目标】1.知道“现代科学之父”牛顿以及他的科学巨著《自然哲学的数学原理》和牛顿三大定律。2.掌握达尔文的生平事迹以及他在《物种起源》一书中提出的“物竞天择，适者生存”的进化论观点。3.知道爱因斯坦提出的“相对论”，是人类文化宝库中极为重要的成果。【自主预习】一、原因：1、__________兴起；2、__________、_________等思想解放运动的推动；3、______________的努力。二、成就：1、物理学：（1）（英）牛顿：“____________”；创立__________：《____________________》系统阐述了____________的________和_____________。（2）（德）爱因斯坦：提出“_________”：1）基本原理：________原理和__________原理；_____、_____、_____、____是相对的，可以_______。2）意义：是原子内部___________、___________和_______的基础，成为____________的基本理论之一。2、生物学：（英）达尔文：1859年《__________》和“___________”：1）内容：用事实证明物种的_________，并以___________的理论解释了__________，阐述了“___________，____________”的进化原则；2）意义：从根本上推翻了“_________”和_____________。第24课文学艺术的大师（近代艺术成就）【内容标准】知道托尔斯泰的主要作品。说出《向日葵》的作者和艺术风格。知道贝多芬的《英雄交响曲》，初步理解作者创作这一作品的历史背景。【学习目标】1.知道19世纪俄国著名作家托尔斯泰一生中创作了许多长篇小说，其中最著名的有《战争与和平》《安娜·卡列尼娜》和《复活》。2.知道凡·高作画的艺术特点和他的代表作《向日葵》和其他作品。3.知道贝多芬是德国历史上最伟大的音乐家，它的代表作是《命运交响曲》和《英雄交响曲》。【自主预习】一、文学：（俄）列夫.托尔斯泰：1、______________文学巨匠；2、擅长细致的__________，被誉为“______________”、“______________”；3、代表作：《_____________》《_____________》《________》二、绘画艺术：（荷）凡.高：1、__________绘画艺术的奠基人；2、______和______完美统一；3、代表作：《________》（他认为是阳光和生命活力的象征）三、音乐艺术：（德）贝多芬：_____...
