第三单元我们的朋友遍天下第2课时做友好往来的使者知能新视窗知识结构学点博览：学点1：采取客观、平等的态度对待不同文化尊重——因文化不同而导致的行为方式的差异。虚心——学习其他文化的优点、长处学点2：保护本民族文化,也要尊重和保护其他民族优秀文化本民族文化：保护本民族文化是我们义不容辞的责任。其他民族优秀文化：作为世界文明的重要组成部分，我们也要尊重并加以保护。学点3：树立全球意识、开放的胸怀理由：任何民族文化的精华，都是全世界的，都属于人类共同的文明成果。意义：尊重、珍惜和保护各个国家、民族的文化，体现了一种全球意识、开放的胸怀、崇高的精神。学点4：对于外来文化，要取其精华、弃其糟粕要求：在走向世界的同时，我们千万不能迷失自己，不能失去自身的独特性，而要珍爱自己的精神家园，对于外来文化，不能照搬照抄，而要取其精华、弃其糟粕。学点5：继承中华民族的优秀传统文化原因：在世界各种古老文化中，只有中国文化不曾中断而一直延续至今，形成一个自我更新、不断发展而又兼容并蓄的开放体系。地位：中华文化对促进人类文明的发展做出了重大贡献。要求：继承中华优秀传统文化，弘扬中华民族精神，是我们责无旁贷的历史重任。学点6：对待文化差异的正确做法具体要求：尽量消除误解，保持客观宽容的态度，提高对其他文化的鉴赏能力；不采取防卫心态，多关注他人的经验和看法，避免妄下断言；寻找能联接双方的相似点；入乡随俗，尊重当地的风俗习惯；探索有效的沟通技巧；在交往时，不卑不亢，以礼相待；等等。名师开小灶金考点考点一：以开放的胸怀对待各种文化范例12006年中国举办的“俄罗斯年”，开展了俄罗斯文化节、教育展、文艺演出等200多项活动，规模空前；2007年俄罗斯举办的“中国年”，内容丰富多样，大展中华风采。中俄两国互办国家年活动（）①开阔了两国人民的视野，丰富了两国人民的生活②是两国文化逐渐丧失独特性、相互同化的表现③让中国全盘接受了俄罗斯的文化④表现出两国人民的全球意识、开放胸怀和崇高精神A①④B②③C②④D③④思路点拨：中俄两国互办国家文化年活动，既宣传了各自民族的传统文化，又欣赏了其他民族优秀的传统文化，是以开放的胸怀对待各种文化的表现。文化互相交流是不同文化相互学习的过程，这有利于不同文化相互借鉴、共同繁荣。而第②项认为会导致文化丧失独特性、相互同化，则不符合文化交流的意义。答案：A（运用排除法解题）考点二：珍爱自己的精神家园范例2（2007·宜昌）请用简洁语言概括出下文所蕴涵的思想观点。我清晰地记得，小时候听老师讲都德的《最后一课》，她说，我们靠祖国生存着，我们靠母语发展着，灭绝一个民族最恶毒、最有效的手段，就是强迫该民族放弃自己的母语她说着说着就哭了，我们也哭了……在当今开放的世界，我们有许多东西都要跟国际接轨。我认为，体现民族传统、民族文化和民族精神的语言文字，绝不在接轨之列。法、德不少国家甚至拒绝在自己的文字中夹杂英文，而俄罗斯总统普京也签署命令，要求维护俄语的纯洁性。维护汉语的尊严，保护我们的精神家园，也就是维护民族的尊严！知能链接：试题融知识、能力与情感态度价值观于一体，既考查了“保护本民族文化，是我们义不容辞的责任”这一重要考点，又考查了我们分析材料、理解材料、组织答案的能力，还从“爱国主义”的角度，对学生进行了思想渗透教育。答案：①语言是一种文化。作者看到了语言是民族传统、民族文化和民族精神的集中体现具有自身的独特性。②中国的发展离不开世界。作者主张跟国际接轨，不排斥学习外来东西，但强调不能盲目照搬照抄，而要维护民族文化的独立性。③保护本民族的文化，是我们义不容辞的责任。作者主张珍惜、继承和保护中华民族的优秀传统文化，强调弘扬中华民族精神和维护民族尊严，这是爱国主义的具体表现。金钥匙[经典考题]范例3（2007·芜湖）下图是2008年北京奥运会奖牌样式，正面是插上翅膀站立的胜利女神和希腊潘那辛纳科斯竞技场，背面镶嵌着取自中国古代龙纹玉璧造型的玉，奖牌诠释了中华民族以“玉”比“德”的价值观，是中华民族与奥林匹克精神一次完美的“中西合璧”...
