辽宁省辽阳市第九中学九年级英语全册 Unit 7 Teenagers should be allowed to choose their own clothes Period 2教案 （新版）人教新目标版VIP免费

Unit7TeenagersshouldbeallowedtochoosetheirownclothesPeriod2I.知识目标类别课时要点重点单词1.tinyadj.极小的；微小的；2.liftv.举起，n.电梯；3.awfuladj.很坏的，讨厌的；4.regretv&n感到遗憾，懊悔；重点词组1.staybymyside陪伴在我身旁2.runthroughthefield在场里奔跑3.keepmefromdanger让我远离危险4.givemeahug给我一个拥抱5.lift…up把…举起来6.talkback顶嘴7.thinkbackto…回想起…重点句式1.WhenIwasatinybabycryingallnight,mymomsangtomeandstayedbymyside.当我还是一小婴孩整夜哭闹时，我妈妈给我唱歌并且一直陪伴我。2.WhenIwassevencoughingbadly,shesaidnoicecreamforme.当我七岁咳嗽的严重时，他对我说不能吃冰其淋。3.Ishouldbeallowedtoeatsome!Giveittomenow.我应当被允许吃一些，现在就给我。4.WhenIwasateengoingoutwithfriends,shesaid”pleasebebackbyten.”当我是青少年要和朋友外出时，她说“请在10点前回来”。5.Ishouldnotbetoldwhattodo.我不应当被告诉要做什么。6.Iregrettalkingback,notlisteningtoMom我很后悔顶嘴没有听妈妈的话。Learningstrategies：把含情态动词的主动句变成被动句，即把“情态动词+动词原形”改为“情态动词+be+过去分词”，此时，作主语的要用动词承受者II.课堂环节§自主学习方案【新词自查】根据汉语提示完成单词。1.Whentheboysawhismum,hegaveherawarmlyhug(拥抱)。2.Ihadaawful(很坏的)dreamafterIsawthatscaryfilmlastnight.3.Jimisupsetnowbecauseheregrets(后悔)fightingwithhisbestfriends.4.Mybrotherlikedtoreadthepoems(诗)writtenbyLiBaiwhenhewasyoung.5.Thelittleboydreamsofbeingaherointhesportsfield(场地)。§课堂导学方案Step1情景导入（参考案例）本课时的主要内容是一篇称颂母爱的诗歌；在学习这首诗歌之前教师可准备几个与诗歌内容相关的问题，然后邀请几位同学就提出的问题给出自己的答案或见解。（4分钟）Questions:1.Doyourmotherloveyou?Howdoyouknow?__________________________________________2.Howdoyourmothercareaboutyou?__________________________________________3.Whatbadthingsdidyoudotoagainstyourmother？__________________________________________环节说明：通过带着问题去学习诗歌，从而达到导入新课的目的，同时也可以使学生积极阅读诗歌，理解母爱的内涵。Step2完成教材3a的任务1.要求学生快速默读诗歌，熟知大意，并完成课本3a的任务：discusswhatthetitlemeans然后邀请几位同学给出自己的答案，全班一起学习讨论。（3分钟）2.先邀请几位同学阅读诗歌（可一人一段），教师要注意学生的语音，给予必要的朗读指导。然后播放录音，全班同学一起跟读。（3分钟）3.诗歌内容巩固练习。教师可给出一篇改写了的短文，将一些重点的表达方式空出。让学生在规定的时间内补全短文。然后邀请若干同学给出自己的答案。（4分钟）Onlymother’sloveistrueloveintheworld.Shegiveseverybodyeverythingallherlife.Whenyouarestillatinycryingbaby,mothertakesgoodcareofyouasmuchaspossible.Whenyouareawake,shealwaysholdsyouinherwarmarms.Whenyoucanrunthroughthefield,shefeelsveryworriedaboutyoursafetyandkeepyouawayfromdanger.Whenyoufallandhurtyourself,shewillgiveyouahugandliftyouup.Oncoldwinterdays,shealwaystellsyoutoputonmoreclothes.Sheusuallystandsinthewindwaitingforyoubackfromschool.Whenyourushtoschoolwithoutbreakfast,sheisalwaysworriedaboutyouathome.Sheoftencaresaboutyourstudy.Whenyoumakesomeprogressinyourstudyatschool,youwillseethebrightestsmileonherface.Motherisalwaysreadytogiveherchildreneverythingshehas,nevertoreceiveanything.Whattrueloveitisintheworld!SoIwillsaytomymother,“Mydearmother,Iloveyouforever!”4.完成教材3b的任务，要求学生再次阅读诗歌，回答3b中所提出的问题（5分钟）5.想一次你做的一件你父母不让你做的事，把你的故事和你的同伴分享。环节说明：将听、说、读、写的任务结合起来不仅锻炼了学生的语言综合运...