第三节地图的阅读一、学习目标1.知道地图的三要素，方向、比例尺、图例。2.能在地图上辨别方向；比较比例尺的大小，会应用比例尺在地图上量算实地距离，对比比例尺大小与表示范围大小、内容详略的关系；认识常用的图例。3.知道地图的种类能正确地选择地图和从地图中获取信息。二、学习重难点重点：地图三要素。难点：在地图上辨方向、比例尺和实际范围之间的换算。三、学习过程【新课导入】猜谜语：“容千山万水，纳五湖四海，藏中外名城，装铁道航路。”——地图【自主学习】知识点一：学会阅读地图1．地图是运用各种___________，将地理事物___________后表示在平面上的图像；地图的“语言”包括___________、___________和___________。2．比例尺表示_________________。比例尺的公式：比例尺=___________/___________。3．指向标是______________________。4．图例是对地图上各种___________和___________的说明。5．比例尺的表现形式有_____种，分别为__________式、__________式、___________式。6．在地图上辨别方向的方法有三种，分别为：①指向标定向法____________________________________________；②经纬网定向法____________________________________________；③一般定向法_______________________________________________。知识点二：选择合适的地图1.地图的种类很多，不同的地图能够反映___________，根据使用目的，正确的___________，才能及时准确的获得有用的信息。2.地图的比例尺有大有小，不同比例尺的地图表示的地域___________和___________详略程度不一样。【合作探究】探究一：对比两幅地图，完成下表。地图（图幅相同）比例尺大小表示范围大或小表示内容详或略图甲北京地图图乙中国地图探究二：指认常见的图例以小组为单位，课下互相指认常见的图例。探究三：地图上定方向分小组讨论，如何在以下三种地图上确定方向。【互动交流】1.以小组为单位，谈论并展示各自小组探究题目的成果。2.课堂上采取全班集体练、单独提问等多种形式，确保互动交流落到实处。3.结合自己已有经验，在班级交流自己野外确定方向的其他方法。【达标检测】一、选择题1．教室内贴有四幅大小相同的地图，按比例尺由大到小排列的是（）①世界地图②中国地图③山东地图④菏泽地图A.①②③④B.④③②①C.①②④③D.④③①②2．下列选项中不属于地图基本要素的是（）A.方向B.图例和注记C.比例尺D.颜色3.“图上1厘米代表实地距离50千米”写成数字式（）A.1：50B.1：5000C.1：5000000D.1：0.54.下列比例尺中，最大的是（）A.1：2000B.图上1厘米代表实地距离200千米C.020千米D.1：2000000005.在中国交通图上，量得上海至贵阳的直线距离为5厘米，两地的实际直线距离为1500千米，该图的比例尺为A.1:300B.1:300000C.1:3000000D.1:30000000二、综合题A点位于C点的________方向B点位于A点的________方向四、要点归纳五、总结反思教师根据实际教学过程自行填写。
