三年级下册科学实验报告单实验名称制作自动浇水器实验材料粗棉绳1条、粗麻绳1条、塑料绳1条、海绵条1条、化纤绳1条实验方案通过让学生制作自动浇水器，了解不同的材料其吸水性能是不同的。先让学生猜一猜那种材料的吸水性能最好。1、在水面位置做标记2、选择同样长度和粗细的实验材料。3、观察结果实验现象发现不同的材料对吸水的速度不同，和自动浇水器是否能制作成功有密切的关系。实验结论了解了不同的材料其吸水的性能的不同，从而使学生通过活动和实验，选出吸水性能好的材料做“浇水器”。三年级下册科学实验报告单实验名称自己动手做“塑料”实验材料烧杯12个、石棉网12个、使用色素3瓶、酒精度、牛奶、醋实验方案1、在烧杯中加入牛奶，酒精度加热。2、当牛奶慢慢沸腾时，加入几勺醋。3、可以加入不同的色素，调配颜色。4、移走酒精灯，不停搅拌，直到混合物变的粘稠。5、让混合物冷却后，过滤掉多余的液体。6、一块‘塑料’就基本完成了。最后放置几天，等固体干结。实验现象发现两种液体在加热的过程中慢慢变成固体。实验结论天然材料可以被加工成新材料，这是还没有学到的化学反应，但是初步形成人造材料的意识和概念得到普及。三年级下册科学实验报告单实验名称蝌蚪是怎样长大的实验材料不同生长阶段的蝌蚪四到五只，青蛙成年图片实验方案1、蝌蚪的不同和差别，找到生长规律：2、蝌蚪——长后腿的蝌蚪——长四条腿的蝌蚪——带短尾巴的小青蛙3、青蛙的发育也叫变态发育。实验现象蝌蚪幼年，像鱼一样游泳，但它不是鱼类，他在生长的过程中逐渐发成变化，最后成为一只青蛙。实验结论青蛙从幼体到成体的发育过程，与昆虫的变态发育相似，形态和生活习惯都发生的显著的变化。
