细胞膜——系统的边界学案无答案1/3第三章第一节细胞膜—系统的边界目标导引学习目标:简述细胞膜的成分和功能
能力目标:根据实验现象和探究材料,培养学生独立思考和分析问题的能力
方法目标:阅读教材相关内容,了解制备细胞膜的方法;通过图文结合加深对细胞膜功能的理解
德育目标:认同细胞膜作为系统的边界,对于细胞这个生命系统的重要意义;通过实验教学,培养学生相互协作的合作精神和严谨治学的科学态度
问题导学【问题一】要制备细胞膜最好使用哪种生物的材料
怎样获得细胞膜
课前自悟课中感悟课后醒悟【问题二】细胞膜的成分有哪些
各成分的比例关系如何
课前自悟课中感悟课后醒悟【问题三】细胞膜在生命活动中有什么功能
细胞膜的功能主要和哪种成分有关
课前自悟课中感悟课后醒悟分层导练【课堂基础训练】1、下列有关细胞膜的叙述,不正确的是()A、细胞膜只是由脂质和蛋白质分子组成B、细胞膜中不仅含有磷脂还有少量胆固醇细胞膜——系统的边界学案无答案2/3C、功能越复杂的细胞膜,蛋白质的种类数量越多D、癌细胞的恶性增殖和转移与癌细胞膜成分的改变有关2、下列关于细胞膜的功能的叙述中,错误的是()A.多细胞生物细胞间的信息交流大多与细胞膜的结构和功能有关B.多细胞生物的生存有赖于细胞间的物质、能量交换和信息交流C.细胞膜控制物质进出细胞的作用是相对的D.细胞膜将细胞与外界系统隔开,形成绝对独立的系统,保证细胞内部环境的稳定【课后拓展训练】3、为获得纯净的细胞膜用于研究其结构与功能
请完成下列实验设计并分析有关问题
(1)应选取人体下列哪种细胞做实验()A
成熟红细胞B.神经细胞C
口腔上皮细胞(2)选用该材料的理由是
(3)将选取的上述材料放入中,一段时间后细胞将破裂
(4)经过(3)的实验步骤后,可用下列哪一方法获得纯净的细胞膜()A
加热C.离心D.过滤5)通过有关方法,测得多种膜的