高频电路原理与分析实验报告组员：学号：班级：电子信息工程实验名称：振幅调制指导教师：1、实验目的1．通过实验了解振幅调制的工作原理。2.掌握用MC1496来实现AM和DSB的方法，并研究已调波与调制信号，载波之间的关系3．掌握用示波器测量调幅系数的方法。二.实验内容1.用示波器观察正常调幅波（AM）波形，并测量其调幅系数。2.用示波器观察平衡调幅波（抑制载波的双边带波形DSB）波形。3.用示波器观察调制信号为方波、三角波的调幅波。三.实验步骤1.实验准备（1）插装好集成乘法器调幅，混频与同步解调模块，接通实验箱电源，模块上电源指示灯和运行指示灯闪亮。（2）调制信号源：采用实验箱上的低频信号源，其参数调节如下（示波器监测）：•频率范围：1kHz•输出峰-峰值：4V（3）载波源：采用实验箱上的高频信号源：•工作频率：2.1MHz（也可采用其它频率）；•输出幅度（峰-峰值）：200mV，用示波器观测。2.DSB（抑制载波双边带调幅）波形观察用鼠标点击显示屏，选择实验项目中“高频原理实验”，然后再选择“集成乘法器调幅实验”，显示屏上会显示集成乘法器调幅的原理实验电路，可调电位器可通过鼠标来调整。（1）DSB信号波形观察将高频信号源输出的载波接入载波输入端（6P1），低频调制信号接入音频输入端（6P2）。示波器CH1接调制信号6P2，示波器CH2接调幅输出端（6TP3），调整6W1即可观察到调制信号及其对应的DSB信号波形。其波形如图5-12所示，如果观察到的DSB波形不对称，应微调6W1电位器。2MEASURECHI峰「峰值416VCHJ嶂-嵯值920mVCMI主CHI无CHI无(2)DSB信号反相点观察为了清楚地观察双边带信号过零点的反相，必须降低载波的频率。本实验可将载波频率降低为100KHZ，幅度仍为200mv。调制信号仍为1KHZ(幅度峰-峰值4V)。增大示波器X轴扫描速率，仔细观察调制信号过零点时刻所对应的DSB信号，过零点时刻的波形应该反相，如图5-13所示。IHIj.CnjVCH2_500mVM100^CH1Z-7X3mVCK1垂宣位置-0.08divsTiD$-卜■牛3：33：Q92017/7/2C帀期J™i图图2图3图3lekTL•SlopMpotMEASURECHI醴-嵯值400VCH2舞-噓値880mVCHI主CHIJ-20.0000kHE（3）DSB信号波形与载波波形的相位比较在上述实验的基础上，把调制器的输入载波波形与输出DSB波形的相位进行比较,可发现：在调制信号正半周期间，两者同相；在调制信号负半周期间，两者反相。CHI无CHICM2SOOmVM5Q0LUM20-JJ-1715:1?TDS1012B-?-2Q17/7/20图63.AM（常规调幅）波形测量（1）AM正常波形观测载波频率仍设置为2.1MHZ（幅度200mv），调制信号频率1KHZ（幅度峰-峰值4V）。示波器CH1接6P2、CH2接6TP3，调整6W1即可观察到正常的AM波形，如图5-14所示。图7调整电位器6W1，可以改变调幅波的调制度。在观察输出波形时，改变音频调制信号的图4频率及幅度，输出波形应随之变化。下图为用示波器测出的正常调幅波波形：图8（2）过调制时的AM波形观察在上述实验的基础上，即载波2.1MHZ（幅度200mv）,音频调制信号1KHZ（幅度4V）,示波器CH1接6P2、CH2接6TP3。调整6W1使调制度为100%,然后增大音频调制信号的幅度，可以观察到过调制时AM波形，并与调制信号波形作比较。下图为调制度为100%和过调制的AM波形：图9调制度为100%的AM波形图10过调制AM波形（3）增大载波幅度时的调幅波观察保持调制信号输入不变，逐步增大载波幅度，并观察输出已调波。可以发现：当载波幅度增大到某值时，已调波形开始有失真；而当载波幅度继续增大时，已调波形包络出现模糊。最后把载波幅度复原（200mv）。（4）调制信号为三角波和方波时的调幅波观察保持载波源输出不变，但把调制信号源输出的调制信号改为三角波（峰一峰值4V）或方波（4V）,并改变其频率，观察已调波形的变化，调整6W1，观察输出波形调制度的变化。下图为调制信号为三角波时的调幅波形：5图116•调制度M的测试a我们可以通过直接测量调制包络来测出M。将被测的调幅信号加到示波器CH1或CH2,a并使其同步。调节时间旋钮使荧光屏显示几个周期的调幅波波形，如图5-15所示。根据Ma的定义，测出A、B,即可得到M。aA_Bm二x100%aA+BJX.•£t甲MPDX:SAVE_REC+动彳乍1厂……:•…,……格式储存TEK0006.EMPnni.nnwm?nnnmvMnn.niKn...
