(课程代码0403一、单项选择题(本大题共20小题,每小题1分,共20分在每小题列出的四个备选项中只有一个是符合题目要求的,请将其代码填写在题后的括号内
错选、多选或未选均无分
以下选项中属于家庭环境的主观因素的是(A
家长的年龄B
家长的品德修养C
家长的职业D
家长的受教育程度2
要解决的课题一般是"某一类对象的某一种特征目前的基本状况是怎样的"或"某几类对象的某几种特征目前的基本状况是怎样的"
这是学前儿童家庭教育的(A
因果关系的比较研究D
家庭成员的多少构成了家庭的(A
父母与一对已婚子女组成的家庭是(A
以血缘关系为基础建立起来的关系是(A
《儿童权利宣言》通过于(A
1958年B
1959年C
1960年D
1961年7
在进行家庭教育时,对孩子缺乏关心,采取不管不问,放任自流、任其发展的态度,这种家长教养方式是(A
民主权威型B
绝对权威型C
娇惯溺爱型D
忽视冷漠型8
不论儿童来自何种文化背景,不论其社会出身、民族、语言、宗教、性别如何,都应当在不受任何歧视或忽视的情况下,享有他们的一切权利
这体现了《儿童权利公约》的(A
元歧视原则B
儿童利益优先原则C
保障儿童生存、生命和发展的原则D
尊重儿童观点和意见9
年轻时没有精力对子女施加足够的教育,而对孙辈却不辞辛劳,不吝投资,这是祖辈参与学前儿童家庭教育的(A
返童心理10
学前儿童家长评价儿童发展的能力包括评价幼儿的发展趋向和(A
幼儿特殊发展水平B
幼儿各方面发展水平C
幼儿社会性发展D
幼儿身体发展11
长辈将知识文化传递给与他们生活在一起的年轻一代的过程被称为(A