英语教育专业（专科）教学计划一、培养目标本专业培养德智体全面发展，具有扎实的英语语言知识和技能，能够在初、高中学校胜任英语教学和研究的教师。二、业务培养要求本专业学生主要学习英语语言基础知识，接受听、说、读、写、译的语言基本训练，通过教育理论课程学习和教育实习环节形成良好的教师素质，获得从事英语教学和英语研究的基本能力。毕业生应获得以下几个方面的知识和能力：1.具有较强的听、说、读、写、译等方面的能力；2.能较熟练地使用计算机进行英、汉文字处理；3.具有从事教学、翻译、研究、管理工作的业务水平和能力。三、学制2.5年四、主干学科英语、教育学。五、主干课程基础英语、英语听力、英语阅读、英语语法、英语写作、英语视听、英语教学法。六、课程体系及学时分配比例课程类别修课要求课程门数总学分总学时学时分配自学授课实验上机公共基础课必修4163722481168专业基础课必修6245403601800专业课必修4184363161200实践环节必修112合计157013489244168七、教学环节及说明教学环节包括面授、自学、作业、辅导答疑、考核、实践环节等。1.面授：学生集中到校上课，参加学校组织的授课及实验教学活动。2.自学：学生主要通过继续教育学院网站点播网络课程进行自学。3.作业：根据教学进度安排，学生按时完成教师布置的作业，通过信函、电子邮件、网络教学平台等提交，以巩固所学的知识。4.辅导答疑：教师通过电话、电子邮件、网上答疑系统、集中面授等方式对学生进行辅导答疑。5.考核：采用开卷、闭卷、上机、实验等方式，全面系统地考查学生对所学知识的掌握程度，检查学生的学习效果。6.实践环节：培养学生综合运用所学专业理论知识，提高分析、解决实际问题的能力。八、课程设置及教学进程表（见附表）附表：英语教育专业课程设置及教学进程表层次:专科学制:2.5年课程类别序号课程编码课程名称学期学分总学时学时分配学位课自学授课实验上机公共基础课1015067马克思主义基本原理149060302005125信息技术基础14102682683021035教育学149060304021046心理学24906030专业基础课5014008综合英语1149060306014021英语听力1249060307014009综合英语2249060308014022英语听力2349060309014030英语语法B3490603010014010综合英语334906030专业课11014031英语写作35110803012014032英美概况44108783013014029英语教学法B44108783014014020英语视听451108030任选课实践环节15014083毕业作业51212周
