第二课鲁迅：深刻与伟大的另一面是平和(时间：45分钟满分：60分)积累与运用1．下列各组词语中加点字的注音全都正确的一项是()(3分)A．弄堂(nònɡ)门闩(shuān)瞿秋白(qú)踌躇(chóuchú)B．削皮(xiāo)勉强(qiánɡ)咳嗽(késou)水门汀(tīnɡ)C．豌豆(wān)混浊(hùn)间断(jiàn)苋菜(xiàncài)D．茎叶(jīnɡ)揩拭(kāi)校样(xiào)嘈杂(cáozá)解析A项，“弄”应读“lònɡ”；B项，“强”应读“qiǎnɡ”；D项，“校”应读“jiào”。答案C2．下列各组词语中有错别字的一项是()(3分)A．做人搭讪鏖战刊物B．酒蛊笃实阖家藤椅C．油腻影碟调羹抹杀D．爱戴花雕翔实孺子解析B项，“蛊”应写为“盅”。答案B3．下列句子中加点的成语使用不正确的一项是()(3分)A．听他说张华的不是，李明口虽不言，心下却大不以为然。B．若遇此等人，应敬而远之，以免惹来杀身之祸。C．鲁迅先生面对黑暗势力绝不退步，他以无所不为的精神坚持战斗到生命的最后一刻。D．鲁迅先生总是向反动统治者及其走狗文人展开毫不妥协的进攻，对进步青年却总是给予春风化雨的教诲。解析C项，无所不为：没有不干的事情。指什么坏事都干。与语境意义不符。答案C4．下列各项有语病的一项是()(3分)A．许先生和我都不去看他，对他竭力避免加以赞美，若一赞美起来，怕他更做得起劲。B．有一天下午鲁迅先生正在校对着瞿秋白的《海上述林》，我一走进卧室去，从那圆转椅上鲁迅先生转过来了，向着我，还微微站起了一点儿。C．鲁迅先生一推开门从家里出来时，两只手露在外边，很宽的袖口冲着风就向前走，腋下挟着个黑绸子印花的包袱，里边包着书或者是信，到老靶子路书店去了。D．许先生想请一个北方厨子，鲁迅先生以为开销太大，请不得的，男佣人，至少要十五元钱左右的工钱。解析D项，“至少”与“左右”相矛盾，“至少”后面跟确数，而“左右”表约数。答案D5．阅读下面的三句话，按要求回答问题。(5分)①鲁迅先生说：无论什么事，如果连续搜集材料，积之十年，总可以成为一个学者。②歌德在谈到积累材料时说：我在这一点上就像一个人在年轻时积累了许多有价值的银币和铜币，年岁愈大，这些钱币的价值也愈高。到了最后，他年轻时的财产在他面前块块都变成了纯金。③一位历史学教授曾给学生讲：如果你能收集两万张卡片，就可以在历史界成为权威。上面三句话，既有共同点，又各有差异。请分别回答：(1)三句话谈论的共同点是：________________________________________________________________________(2)鲁迅侧重的是：________________________________________________________________________(3)歌德侧重的是：________________________________________________________________________解析本题考查学生归纳概括信息的能力。第(1)问，要求归纳三句话谈论的共同点，句①谈“搜集材料”，句②谈“积累材料”，句③谈“收集卡片”，也是收集材料，概括为“要注意积累材料”。第(2)问，注意抓取关键词“连续搜集”“积之十年”“总可以”，鲁迅侧重的是要长期坚持积累。第(3)问，注意抓取关键词“有价值的银币和铜币”“价值也愈高”“纯金”，歌德侧重的是积累的材料要有价值。解答此类题目，要注意抓取关键词语，揣摩句子要表达的中心，然后综合作答。答案(1)要注重积累材料。(2)积累要长期坚持。(3)要积累有价值的材料。阅读与鉴赏一、课内精读阅读下列语段，完成6～9题。1936年3月里鲁迅先生病了，靠在二楼的躺椅上，心脏跳动得比平日厉害，脸色略微灰了一点。许先生正相反，脸色是红的，眼睛显得大了，讲话的声音是平静的，态度并没有比平日慌张。在楼下，一走进客厅来许先生就告诉说：“周先生病了，气喘……喘得厉害，在楼上靠在躺椅上。”鲁迅先生呼喘的声音，不用走到他的旁边，一进了卧室就听得到。鼻子和胡须在扇着，胸部一起一落。眼睛闭着，差不多永久不离开手的纸烟，也放弃了。藤躺椅后边靠着枕头，鲁迅先生的头有些向后，两只手空闲地垂着。眉头仍和平日一样没有聚皱，脸上是平静的，舒展的，似乎并没有任何痛苦加在身上。“来了吗？”鲁迅先生睁一睁眼睛，“不小心，着了凉……呼吸困难……到藏书的...
