药学分析化学山东大学网络教育考试模拟题及答案VIP免费

分析化学一、填空题1、用紫外－可见分光光度法测定某样品，在可见光区光源用__氢灯或氘___灯，吸收池可选择____石英__材料的吸收池。2、原子吸收分光光度法中单色器配置在_原子化器___后，原因是___先用原子化器将试样变为基态原子后才可用单色器进行分离______。3、试分析下列效应对沉淀溶解度的影响（增大、减小或无影响）：（1）同离子效应减小；（2）酸效应增大；4、HPLC的洗脱技术主要有等强度(isocratic)和梯度(gradient)两种。5、某次测量结果平均值的置信区间表示为：%03.0%79.108,05.0nstx，它表示置信度为95%，测量次数为9。6、在吸附薄层色谱法中，根据Stahl设计的规则，若分离极性物质，应选择不活泼的吸附剂和极性展开剂。7、紫外吸收光谱主要是反映分子中_生色团和助色团__的特征，而不是整个_分子__的特征。8、氢核磁共振谱（1H-NMR）主要提供__氢核类型及化学环境___、___氢分布、__核间关系__方面的信息。二、问答题1、Lambert-Beer定律下列两种数学表达式：（1）A=εLC(2)A=1%1cmELC可知：ε=LCA，1%1cmE=LCA，由此可得出结论：ε=1%1cmE，试问：此结论是否正确？为什么？ε为摩尔吸光系数，其意义是在一定波长下，溶液浓度为1mol/L，厚度为1cm时的吸收度。1%1cmE为百分吸光系数又称比吸光系数，指在一定波长下，溶液浓度为1%（w/v），厚度为1cm的吸光度。两者的关系是ε=M*1%1cmE/10（M为吸光物质的摩尔质量）2、用电位滴定法进行酸碱滴定，写出电极的组成，并写出两种确定终点的方法。以银为指示电极：Ag/AgCl(S)/Cl(Xmol/L);饱和甘汞电极为参比电极:Hg/Hg2Cl2(S)/Cl-(Xmol/L).两种确定终点的方法：a、E-V曲线法，曲线上的转折点（斜率最大处）即为滴定终点；b、△E2/△V2-V曲线法，计量点前后从△E2/△V2正值最大到负值最大，与纵坐标零线相交的一点即为滴定终点。3、为何荧光波长一般总是大于激发光波长？一般所说的荧光分析法是指分子荧光分析法，其被测物质（即发光粒子）是分子，它以紫外或可见光作为激发光源，所发射的荧光波长较激发光波长更长。4、简述高效色谱仪主要包括哪几个部分？一般由四部分组成：输液系统、进样器、色谱柱和检测器。5、试述等吸收双波长消去法选择两个波长的原则。书P179：自“如图10-20所示。若欲消去b”⋯⋯“=KCa”三、计算题1、0.2000mol/LNaOH滴定0.2000mol/L异丁酸和0.1000mol/L硼酸的混合酸。⑴能否分步滴定其中的异丁酸？为什么？（异丁酸pKa=4.85,硼酸pKa=9.24）⑵计算等当点时溶液的pH值。（1）异丁酸pKa/硼酸pKa≥104，能分步滴定。（2）pH=1/2(pKa1+pKa2)=1/2(4.85+9.24)=7.0452、某气相色谱柱中流动相体积是固定相体积的20倍，H=0.6mm．两组分在柱中的k2:k1=1.1，后出柱的第二组分的分配系数为120。问：当两组分达完全分离时柱长是多少？因为k2=Cs×K2/Cm，所以k2=120/20=6。又因为R=［n1/2×(α-1)×k2］/［4×α×(1+k2)］，而α=k2/k1=1.1，又因α=K2/K1，K=120，当R=1.5时，达到完全分离，所以1.5=［n1/2×(1.1-1)×6］/［4×1.1×(1+6)］，因此，n=5929分析化学一、填空题1、按误差来源指出下列情况各引起何种误差（偶然误差或系统误差）（1）滴定分析的终点误差___偶然误差______________；（2）分析天平未经校准_____系统误差____________________。2、分光光度计的主要部件包括_光源__________、单色器____________、吸收池____________、_检测器___________。3、色谱分离的前提是各组分的__分配系数__或__容量因子_不等。4、消除试剂、蒸馏水等引入的杂质所造成的误差应做__空白______实验，欲检验所选方法的准确性应做__对照_____实验。5、BaSO4在0.01mol/L的EDTA溶液中的溶解度比纯水中的溶解度大是由于__EDTA与Ba2+形成了络合物______________。6、用紫外－可见分光光度法测定某样品，在紫外光区光源用_氢灯或氘_________灯，吸收池必须用___石英_________材料的吸收池。7、分子在离子源中在电子流的轰击下失去一个电子所形成的离子叫做__分子离子__________。8、在气相色谱检测器中，氢焰离子化检测器是质量型检测器，电子捕获检测器和热导检测器是浓度型检测器。二、问答题1、什么是指示电极？写出...