高中语文 第3章 第3节 培养创新意识同步训练 新人教版选修《文章写作与修改》VIP免费

第三节培养创新意识1“”．前几年，兴起了一股新概念作文热潮，其创新形式通常有哪些？答案①“”书信形式，②“”剧本形式，③“”广播稿，④采访日记，⑤辩论辞，⑥书序，⑦实验报告，⑧病例诊断书，⑨信函，⑩庭审记录，⑪产品说明书，⑫演讲稿，⑬新闻，⑭调查报告，⑮故事新编。2．阅读下面一篇文章，思考其创新思想体现在哪里。右手行善不要让左手知道一位德国老人家住农村，那里人烟稀少。二战时期的某一天，一位身穿风衣、头戴礼“帽、手提皮箱的男人在他院子的栅栏外徘徊。老人观察了很久，上前说：先生，您是否愿”意帮我把栅栏里的这堆木头扛到那边角落里去？我老了，扛不动了。男人眼睛一亮，连声“”答应好！好！，于是脱去风衣，摘下礼帽，很卖劲地把木头扛过去，摆放得整整齐齐。主人邀请满头大汗的客人共进晚餐，客人心情愉快地吃完晚饭，踏上旅程。二战期间城里逃难的人很多，老人的那堆木头被无数次地从院子的两头来回扛过，而每搬一次，就会有一位客人与他共进晚餐。其实那堆木头根本不需要搬动。当一个人有能力帮助他人时，却小心地把自身的优越掩藏起来，给受助者创造一个机会，从而使他觉得自己受助是因为自己付出而得到的补偿，这同样是仁慈的。“”耶稣说：你右手行善不要让左手知道。很多时候，我们帮助别人做了一点点好事善事，就大张旗鼓地向众人宣扬自己的善举，扬起自认为高尚无私的爱心大旗，忽视了受助者的尊严，将受助者的痛楚、不幸及羞愧大加宣扬，无所顾忌地炫耀自己。有的人在慷慨表示自己的关心时，借助更渺小和虚弱的人来衬托自己的高大，没有意识到自己的优越感可能给别人带来心灵上的伤害。贫困的孩子接受了我们的钱，就必须时常对我们表示感激……也必须比其他孩子更优秀，更不能犯错误，更要比别人的成绩好助人可以给予别人心灵温暖，但如果不顾对方的心理感受，反而会伤害人，使之自卑。我们帮助他人时，是不是应体会一下他人的尊严，怀着爱心对受助者尊重一些，不要“”无所顾忌地炫耀自己，真正做到耶稣所说的你右手行善不要让左手知道，那才是真正的善举，真正的善人。答案该文的创新思想体现在思路的开拓上，善于寻找补充性空间。一般人的观点是要有善言善行，助人为乐，而此文则提出新观点，助人时应顾及对方的心理，不要伤害对方的自尊心。3．话题：目标。要求：立意自定，文体自选，题目自拟，字数不少于800字。“”【写作提示】目标就是想要达到的境地或标准。人生就是不断实现目标的过程。现实生活中的人们，都有自己追求的目标，而要实现目标则必须付出艰辛的努力，不“”然，就难享成功的喜悦。善于叙事写人者，可以采用形象化的方法，亦即使目标化为具体的生活图景等，使抽象的宽泛的作文话题化为生动的具体的可操作的生活片断。从小处“”“”入手，找到生活小场景与作文话题目标之间的内在联系，并深入挖掘蕴含在生活材料“”之中的深刻思想，通过叙事写人，表达自己对目标的认识。善于议论者，可以选择一个“”“”感兴趣的角度发表关于目标的见解，例如，目标是奋斗的方向目标是走向成功的灯塔“”目标是奋斗的精神支柱。“”我们的生活、学习、工作往往受到自己目标的影响。写作时可以选取一个小的角度切入，以便写深写透。下面提供几个参考的角度：①从目标的意义来看，远大的目标是人们前进的动力，是诱发生命潜能的重大因素；②从目标的性质来看，目标的正确与否，关系着人生的方向和生命的价值；③从目标的确立来看，切合实际的目标，能给人们带来自信和勇气；好高骛远式的目标，则适得其反；④从目标的实现来看，要将目标转变为现实，需要坚韧的意志和毅力。4．阅读下面的材料，然后按要求作文。如果说眼睛是心灵的窗户，眼泪则是窗户内永恒的风景。眼泪是情感的升华，是激动时的特殊语言；……眼泪是脆弱的自白，是心灵被击破后的碎片……还记得珍藏在记忆中的那颗晶莹的泪珠吗？兴奋的，喜悦的，委屈的，伤心的请“”以眼泪为话题写一篇文章。要求：①立意自定，②标题自拟，③文体自选，④不少于800字。【写作提示】哭，是人类最崇高的情感，眼泪是人类最高贵的客人，当她不期而至的时候，往往是我们的心弦被...